智慧教室背景下创新创业教育的教学模式探究

发展大学生创新创业能力是地方性院校建设创新体系的基本内容和重要环节。本文聚焦智慧教室背景下信息技术与创新创业教育深度融合的教学模式创新问题,通过探究智慧教室环境和创新创业教育融合的机理,创新设计技术沉浸式智慧双创教学模式、重塑学科专业与双创教育知识融合的智慧化课程构建,并进一步建构具有针对性、适用性、系统性的高校创新创业教育反馈评价系统,旨在提升创新创业教育智慧化改革效率,培养创新创业应用型智慧人才。

乡村振兴背景下梧州乡村民宿业高质量发展的路径研究

党的十九大提出的乡村振兴战略给我国乡村旅游业发展提供了历史性机遇。近些年,乡村民宿业作为乡村旅游重要组成部分迅速发展。文章通过调研梧州乡村民宿业的发展状况,分析了梧州乡村民宿发展中遇到的发展理念落后、同质化竞争严重等问题,探索了促进梧州乡村民宿业高质量发展的路径,以期为梧州乡村民宿业发展提供参考。

我国自由贸易试验区发展比较分析及提升对策

现阶段,世界经济与贸易形式产生明显改变,许多关于国际经济贸易准则也逐渐变化,因此我国要想提高在世界经济中的竞争地位,就要创建自由贸易试验区。我国已建有四个自由贸易试验区分别是:上海、广东、福建、天津,基于国内外新型发展形势下,我国应对比研究四个自由贸易试验区发展状况,找到提升发展水平和影响力的关键措施。

贸易保护背景下我国农产品反倾销应对能力的提升路径

在农产品国际贸易中,反倾销本身是一种各方认可的贸易救治手段。然而,在部分国家的操作下,反倾销已然演变为一种贸易保护工具,使得贸易保护主义逐渐抬头,阻碍了农产品国家贸易的健康发展。尤其是近年来,随着我国农产品国际贸易规模的快速壮大,我国农产品在出口过程中遭遇的反倾销调查案件数量也在快速增长,这既侵害了我国农产品外贸企业与农民群众的合法利益,也制约了我国社会经济的健康发展。因此,提升农产品反倾销应对能力已是大势所趋。但就目前来看,我国在警示阶段、防范阶段以及应诉阶段的农产品反倾销应对能力还存在一定不足。对此,在当前的贸易保护背景下,我国还需不断提升警示阶段、防范阶段以及应诉阶段的农产品反倾销应对能力,保障我国农产品国际贸易的健康发展。

露营经济视角下梧州市旅游发展现状及优化策略探究

文章基于露营经济视角,对梧州市旅游发展进行了深入研究。首先,分析梧州市露营旅游发展现状,即市场快速增长、多样化需求涌现、基础设施建设逐步完善。其次,探讨梧州市露营旅游面临的政策支持、文旅融合及粤港澳大湾区客源市场巨大等多重发展机遇。再次,指出露营旅游发展存在的问题,如线路推广不足、服务管理有待加强等。最后,针对这些问题,提出优化线路推广、打造特色露营体验、加强服务管理与生态环境保护、培养专业人才等对策,旨在推动梧州市露营旅游的可持续发展。

以职业需求为前提的国际贸易专业人才培养模式研究

国际贸易专业人才素质培养要与我国外贸企业国际化成长需要相适应。我国外贸企业国际化发展面临潜在危机,突破障碍获得国际化成长空间是唯一的选择。本文针对目前外贸企业对国际贸易专业人才的要求,提出了以职业需求为前提的国际专业人才培养的策略。