新课改背景下提升高中历史教学效率的对策

新课改下的教学观要求教学要从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。在此背景下,单纯向学生讲解课本知识无法达到“教会学生学习”的目标,高中历史教学必须不断进行改革与创新,让历史课堂氛围更活跃,学生参与度更高,教学效果更好。因此,明确高中历史课堂教学效率低下、学生参与度低的原因,才能对症下药、靶向治疗。本文结合当前历史教学的现状,从贯彻以生为本理念、利用多媒体工具、丰富教学方法和手段三个方面,详细阐述了提升高中历史教学效率的对策。