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浅谈线上教学下小学数学思维导图的复习教学
1
作者
邝嘉亮
《好日子》
2019年第23期53-53,共1页
线上教学是目前在新冠肺炎疫情期间全国各地学校的唯一教学途径。相对传统授课方式来说,线上教学最大的缺点是缺乏面对面的沟通和交流,为了方便开展复习课的教学,我们可以采取引入思维导图的方式。思维导图是一种将思维形象化的方法,本...
线上教学是目前在新冠肺炎疫情期间全国各地学校的唯一教学途径。相对传统授课方式来说,线上教学最大的缺点是缺乏面对面的沟通和交流,为了方便开展复习课的教学,我们可以采取引入思维导图的方式。思维导图是一种将思维形象化的方法,本文就是在线上教学下小学数学思维导图的复习课的设计与开展。
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关键词
思维导图
小学数学
复习教学
线上教学
下载PDF
职称材料
新加坡财团交叉持股暗藏玄机
2
作者
邝嘉亮
李联安
等
《新财富》
2002年第5期64-71,共8页
关键词
新加坡
交叉持股
银行
产权制度
原文传递
题名
浅谈线上教学下小学数学思维导图的复习教学
1
作者
邝嘉亮
机构
广东省广州市番禺区南村镇里仁洞小学
出处
《好日子》
2019年第23期53-53,共1页
文摘
线上教学是目前在新冠肺炎疫情期间全国各地学校的唯一教学途径。相对传统授课方式来说,线上教学最大的缺点是缺乏面对面的沟通和交流,为了方便开展复习课的教学,我们可以采取引入思维导图的方式。思维导图是一种将思维形象化的方法,本文就是在线上教学下小学数学思维导图的复习课的设计与开展。
关键词
思维导图
小学数学
复习教学
线上教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
新加坡财团交叉持股暗藏玄机
2
作者
邝嘉亮
李联安
等
出处
《新财富》
2002年第5期64-71,共8页
关键词
新加坡
交叉持股
银行
产权制度
分类号
F833.393 [经济管理—金融学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈线上教学下小学数学思维导图的复习教学
邝嘉亮
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
新加坡财团交叉持股暗藏玄机
邝嘉亮
李联安
等
《新财富》
2002
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