高中语文读写结合的几点方法

从培养目标来看,语文教育的目的在于使学生通过系统化的语文知识学习,具备标准的听取能力、表达能力、阅读能力以及写作能力。在这其中,阅读能力与写作能力尤其重要,学生阅读能力的培养是语文教学的重心所在,学生写作水平是考察其语文素养的关键。阅读是知识吸收内化过程,写作则是将已经内化的知识向外界进行展现,可以说,阅读能力是写作能力养成的根基,写作能力的体现取决于阅读吸收过程。

山区普通高中作文教学现状与分析

如今,山区高中语文教学的关键是作文教学,高中山区的作文教学却来越难把握。学生的作文普遍不太理想,然而,在高中作文教学中语言写作能力占据着重要的地位,同时也是反应学生语文作文水平的重要指标。山区经济普遍欠发达,学生希望通过高考改变命运。所以山区学生为考而学,加上写作素材匮乏,写作往往无从下手。