在高中数学教学中培养学生的推理能力

新课改下倡导学生主体性作用的凸显,鼓励学生自主学习.而这需要教师引导学生掌握一定的学习方法.高中数学作为理科范畴,其推理性较强,学生想要自主学习数学,则必须掌握一定的推理能力,进而运用已知的知识和经验来对相关的内容进行推理,得出结论.可以说,推理能力是学生自主学习高中数学需要具备的基础性能力,其掌握情况直接影响着学生学习数学的其他综合内容因此,作为高中数学教师,应充分认知到推理能力的重要性,进而采取多元化的手段来培养学生的推理能力.

怎样才能学好高中数学

怎么学好高中数学？笔者根据自身多年的教学实际,浅谈几点方法,供大家参考。一、要培养良好的学习兴趣。两千多年前孔子说过：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂意思说,干一件事,知道它,了解它不如爱好它,爱好它不如乐在其中。＂好＂和＂乐＂就是愿意学,喜欢学,这就是兴趣。兴趣是最好的老师,有兴趣才能产生爱好,爱好它就会去实践它,并乐在其中。有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。

高中数学有效教学策略探索

随着新课程改革的推进,如何实施有效教学成为各学科教师关注的话题.作为数学教师,我们可从有效教学的基本内涵入手,从精心进行教学设计、充分利用现代化教学手段、科学评价学生三个方面出发,对高中数学有效教学的实施策略展开探讨.