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浅谈幼儿园语言教学方法
1
作者
邝碧仪
《东西南北(教育)》
2020年第21期392-392,共1页
幼儿成长时期是孩子们一生中语言知识学习的打基础阶段,幼儿阶段的语言知识建立是驱动其智力实现发展所必备的核心成分。盯准此语言学习的启蒙时期,依从幼儿智力构建的正常规律,寻觅到满足幼儿发展要求的有效方法极为关键。文章参照幼...
幼儿成长时期是孩子们一生中语言知识学习的打基础阶段,幼儿阶段的语言知识建立是驱动其智力实现发展所必备的核心成分。盯准此语言学习的启蒙时期,依从幼儿智力构建的正常规律,寻觅到满足幼儿发展要求的有效方法极为关键。文章参照幼儿语言知识建立的特点及幼儿时期语言知识教学的课程实践,阐释了借助于童曲、典故、游戏活动来对幼儿实施语言课程教学的适宜路径,由此来推进幼儿语言知识构建的顺利实施。
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关键词
幼儿教育
语言知识
教学手段
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职称材料
浅谈幼儿园游戏教育现状题及对策
2
作者
邝碧仪
《东西南北(教育)》
2018年第24期281-281,共1页
爱玩是小孩的天性,游戏是幼儿最喜爱。幼儿园课程教育游戏化是以在幼儿园课程中自然融入幼儿游戏活动。本文分析了课程游戏化对幼儿发展的促进作用及幼儿园课程游戏化存在的问题,提出幼儿园课程游戏化几点思考。
关键词
幼儿园
游戏教育
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职称材料
题名
浅谈幼儿园语言教学方法
1
作者
邝碧仪
机构
广东省佛山市南海区桂城夏北幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期392-392,共1页
文摘
幼儿成长时期是孩子们一生中语言知识学习的打基础阶段,幼儿阶段的语言知识建立是驱动其智力实现发展所必备的核心成分。盯准此语言学习的启蒙时期,依从幼儿智力构建的正常规律,寻觅到满足幼儿发展要求的有效方法极为关键。文章参照幼儿语言知识建立的特点及幼儿时期语言知识教学的课程实践,阐释了借助于童曲、典故、游戏活动来对幼儿实施语言课程教学的适宜路径,由此来推进幼儿语言知识构建的顺利实施。
关键词
幼儿教育
语言知识
教学手段
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈幼儿园游戏教育现状题及对策
2
作者
邝碧仪
机构
广东省佛山市南海区桂城夏北幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期281-281,共1页
文摘
爱玩是小孩的天性,游戏是幼儿最喜爱。幼儿园课程教育游戏化是以在幼儿园课程中自然融入幼儿游戏活动。本文分析了课程游戏化对幼儿发展的促进作用及幼儿园课程游戏化存在的问题,提出幼儿园课程游戏化几点思考。
关键词
幼儿园
游戏教育
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
浅谈幼儿园语言教学方法
邝碧仪
《东西南北(教育)》
2020
0
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职称材料
2
浅谈幼儿园游戏教育现状题及对策
邝碧仪
《东西南北(教育)》
2018
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