小学低年级语文阅读中培养学生写作意识的途径

在小学低年级语文阅读教学活动中培养学生的写作意识是新课程改革对于小学低年级语文教育教学提出的重点要求。创新阅读与写作一体化发展是小学语文教材中的最精彩的亮点之一,小学语文教材以传授学生学习方法为入手点,让学生在正确的方向指导下提高阅读写作能力,阅读促进写作素材的积累,写作帮助阅读的理解。本文便是通过分析小学低年级语文阅读与写作的教学现状,进而提出相应的解决策略。

浅谈小学生育心养德的途径

在社会快速发展地背景下,要注重学生的全面发展,学生是祖国的未来主体力量,小学生综合素质的高低将决定着是否能在竞争激烈的社会中占有一席之地,也决定着国家和民族的前途。所以,作为一名合格的教师要参与改革和创新,优化教学理念,把培养学生的文化素质、生理素质、心理素质当成主要教学任务,在潜移默化的过程中让学生具备良好思想品德,有着更加广阔进步空间。但是不可否认,当前在小学生育心养德的工作中依然存在着各种问题有待完善,影响了学生的健康成长和全面发展。因此,本文将围绕小学生育心养德的途径为主题来展开分析,通过详细了解小学生的心理和生理特征,再提出促进小学生育心养德的可行性对策。