妇科腹腔镜术后并发症的观察及护理

目的：探讨妇科腹腔镜手术后并发症的观察及护理。方法：回顾性分析我院妇科2005年1月～2007年12月期间65例患者行腹腔镜手术后出现的各种并发症。结果：65例患者中有12例患者出现了不同的并发症，其中穿刺孔出血1例，呼吸道感染3例，腹胀及肩背酸胀5例，胃肠道反应3例；经精心的观察与护理，全部治愈顺利出院。结论：妇科腹腔镜手术后细致的观察护理，能减少术后并发症的发生、降低并发症的危害。

放松性音乐疗法对产妇产程及焦虑心理的影响

目的探讨放松性音乐疗法对产妇产程及焦虑心理的影响。方法将180例临产初产妇按照随机数字表法随机分为观察组和对照组各90例,两组除给予常规产科护理指导分娩外,观察组从第一产程起播放轻松性音乐,以观察两组产妇焦虑SAS评分、血压、心率、产程时间、分娩方式和新生儿Apgar评分。结果治疗后观察组SAS评分明显降低,与对照组比较差异有显著统计学意义(P<0.01);对照组在宫口开全后血压、心率均明显上升(P<0.01),而观察组心率却明显降低,与对照组比较差异有显著统计学意义(P<0.01);两组第一产程时间差异无统计学意义(P>0.05),但观察组的总产程时间却明显降低,与对照组比较差异有显著统计学意义(P<0.01);观察组剖宫产率明显降低,与对照组比较差异有显著统计学意义(P<0.01);观察组新生儿Apgar评分明显升高,经等级资料的Ridit分析,观察组明显优于对照组(P<0.05)。结论放松性音乐疗法可明显缓解产妇焦虑心理和机体应激性,缩短总产程时间、降低产妇剖宫产率及新生儿窒息发生率,是一种简单、易行、有效的方法,具有一定的临床推广应用价值。

强化优生教育减少外来妊娠女工出生缺陷儿的研究

目的降低外来妊娠女工缺陷儿出生率。方法选择外来女工相对集中的2个社区,其中1个社区516名孕妇为对照组,进行常规的产前系统管理和健康教育;另1个社区504名孕妇为观察组,予以针对性的强化优生教育,包括社区、厂区、院内发放宣传单,播放VCD、电视宣传片,专题讲座等多种形式,以20～30人为小组加强产前检查与管理。结果观察组对缺陷儿发生原因(除居住环境、营养不良2项外)的知晓率显著高于对照组(均P<0.01),缺陷儿出生率显著低于对照组(P<0.01)。结论强化优生教育能提高流动人口参加产前检查的积极性,提高优生优育意识,从而降低缺陷儿出生率。

微课在小学语文识字教学中的运用

小学语文是基础性科目,其中识字教学是教师的重点教学内容,一切知识的教学都应以识字为基础,所以提升学生的识字效率势在必行。在小学语文识字教学中,教师应充分利用微课教学,不仅能激发学生识字的兴趣,还能提高学生的识字效率。