货币政策对我国商业银行经营管理的影响分析

文章针对货币政策下商业银行经营工作展开分析,介绍货币政策内容与措施,从五个方面总结商业银行受到的影响,提出调整商业银行资产负债结构、实现商业银行中间业务创收、完善流动性风险预警系统、实现商业银行国际化目标、规避信贷风险五点应对建议,以期能够改善商业银行经济结构,提高金融行业市场竞争力。

混合式教学模式下《金融学》课程思政建设策略

学校教育教学改革的“质量行动”中,混合式教学模式的应用成为教学改革发展的主要抓手。如何通过混合式教学模式解决专业教育和思政教育“两张皮”的现象,成为各学校教学和发展需要思考的问题。混合式教学模式下,金融学专业教学需要让课程建设和课堂教学成为思想政治教育主渠道,全方位实施立德树人根本任务。鉴于此,金融学课程思政建设需要有效分析混合式教学模式、课程思政价值要求的相关概念,明确课程思政建设的特殊重要性,最后寻找关于金融学课程思政建设的途径。

基于“教学做”一体化《商业银行综合业务》教学改革研究

在新的时代背景之下各种创造性的教育教学理念备受关注,为了构建高效课堂,许多老师将不同的教育教学环境相联系,在理解和尊重学生的基础之上促进教学改革,培养学生良好的学习行为习惯。其中教学与实际之间的完美联系和结合尤为关键,老师需要充分体现教学做一体化,关注不同教学环节之间的内在逻辑联系,以学生为中心,围绕学生的个体差异性开展针对性的教学实践活动,只有这样才能够充分体现教学改革的作用及优势。对此,本文以《商业银行综合业务》为分析对象,了解教学做一体化教学改革的实施条件及要求。

产教融合背景下职业院校互联网金融人才培养探索

在产教融合背景下,互联网金融行业对人才提出了更高的要求,为更好地培育出行业适配人才,提高学生自身综合水平,职业院校互联网金融课程必须顺应时代的需要,对课程教学形式进行改进和创新。文章通过将课堂辩论与翻转课堂相结合法、角色扮演教学法以及方案设计法等教学方法,融入互联网金融教学的过程,以探索职业院校产教融合的人才培养模式。