公费定向师范生教师胜任力跟踪调查——以湖南第一师范学院为例

采用徐建平编制的《教师胜任力行为自评问卷》对2008级湖南第一师范学院第一届公费定向师范毕业生的教师胜任力进行调查。调查结果显示:公费定向师范毕业生教师胜任力整体水平较高,在尊重他人、培养学生、班级管理、人际沟通、认知能力、团队合作方面表现更好。同时,教师胜任力水平还受学校类别及学校所在地等因素的影响:在城镇任教的教师其胜任力明显高于在农村任教的;在小学的明显高于在初中任教的。要提高教师胜任力水平,需要继续秉持师范院校优良文化传统,帮助师范生为从事教育活动作好充足的准备。任教学校也要为教师特别是新教师的专业成长、提升其教育教学胜任力创造一定的条件。地方高师院校与农村学校联合起来,共同为提高师范毕业生的教育教学胜任力作出贡献。