基于模拟公司的《物流客户服务》课程改革探析

作为物流专业中综合人际交往、公共关系、客户服务、物流业务等知识与技能的课程,《物流客户服务》课程具有很强的综合性和实践性。通过对基于模拟公司的《物流客户服务》课程改革进行了探析,对课程改革的背景、任务设计、活动设置、教学方法与组织等方面进行了阐述,并提出实施所需的要求及条件。

作业成本法在SJ物流公司中的应用研究

本文针对SJ物流公司的成本管理现状及存在问题,应用作业成本法对公司AB两种干货的物流服务成本进行计算和分析,通过对比传统方法计算结果,阐明作业成本法在客户盈利性分析、定价等方面的优势,并指出应用中需注意的问题。

全面统筹 自选为本 模块化教学——中等职业教育任选课开设及教学模式探究

近年来,学分制纷纷走进了中等职业学校的课堂,为学生发展提供了更多选择的余地。任选课是其重要的体现之一,学校拥有更大的课程主动权,学生可根据自己的爱好和特长选择课程。它作为必修课的补充,打破原来的行政班制度,为适应中等职业学校人才培养目标,我们应当如何设置课程,如何让学生进行选课、如何开展教学,才能使同学们真的学有所成呢?本人将从学校全面统筹开设课程、学生自选为本、实行模块化教学管理三方面对任选课的开设及教学模式进行探究。

财经商贸类专业模拟公司综合实践课程的开发研究与实践探索

本文借鉴德国模拟公司培训模式,立足于中国职业教育的现实情况,系统探讨本土化的模拟公司教学实践的理论基础、教学目标、活动程序、师生角色、方法策略、评价标准、支持条件,开发教材、教具及数字化课程资源,形成了一套适合国情的职业训导模式。该成果示范性强,创新度高,得到了职教同行的广泛认可。

依托模拟公司综合实践平台进行财贸类专业群整合

本文在分析模拟公司综合实训内容与财贸专业发展的基础上，提出整合的措施，通过教学项目归纳，就如何构建“宽基础、多方向”的专业课程体系，开发适合财贸类专业的课程框架进行了论述。

基于微信的中职《网络编辑》课程微课开发与应用研究

结合中职《网络编辑》课程特点,阐述并梳理网络编辑岗位典型工作任务、创立学生创业微信公众号,开发并嵌入微课学习平台、开展教学实践实验等研究与应用过程,实现了微课资源、微信平台、实践教学三位一体的应用,探索了一套以学生为中心的微课教学模式。

基于中职特色的移动电子商务嵌入式课程建设

当前移动电子商务发展进入爆发期，人才的需求急剧增加，以就业为导向的中职电子商务人才培养，将移动电子商务模式的应用引入未来教学工作是必然举措。在学校软硬件环境理论上得到保证的前提下，本文对基于中职特色的移动电子商务嵌入式课程建设进行了探究，提出从感知认识、体验学习和实践融会三个层面来实现。