思政教育在中职“妇产科护理”教学中的应用——以广东省潮州卫生学校为例

护理职业是救死扶伤的特殊职业,对从业人员要求高,而现在的中职护理专业学生生源质量不高,在专业知识中融入相关思政内容,将更有效地提高他们的职业道德素养和学习目标感,提高学生的整体素质。本研究以“妇产科护理”教学为例,挖掘课程中的思政元素,从多方面提出建议,以加强思政教育,从而提升教学质量及学生的人文素养。