“互联网+”背景下艺术类院校大学英语课程思政教学研究与实践

在“互联网+”背景下,教师应该与时俱进,充分利用网络教学资源平台与手段,结合传统课堂教学,实施课程思政教学与思政课程同向同行,形成协同效应,以落实立德树人根本任务。本文依托“互联网+”时代,采用案例教学法从思政教学设计理念、教学思路、教学环节等方面说明大学英语课程思政育人的实施路径。

跨文化交际视角下大学英语教学设计初探

随着经济全球化的不断深入,我国与世界各国之间的交流越发频繁,亟须一些具备英语交流能力以及了解国际形势的人才。这为我们大学英语教学模式提出了新的要求,在跨文化交际视角下,要提高大学英语教学的效率,让学生掌握跨文化交际能力,满足现代社会发展的需求。