高中美术教学融合优秀地方美术资源的模式研究

新课程改革之后,高中美术教师在进行美术教学时,开始注重引入新元素、新资源。要想使教学内容更加丰富,高中美术教师就要不遗余力地开发并应用优秀的地方美术资源。通过坚持因地制宜的原则来进行地方美术资源的开发与应用,可以使美术课程更具多样性,从而激发学生对地方文化的认识和热爱,并使教师开发与应用艺术资源的能力得到提升,这对传承与弘扬优秀的传统文化有着重要的作用。

关于素描教学的体会

长期以来,格式化的＂基础训练教学＂使教师的观察、认识、实践、思维和行为都陷入了固定程式化,缺乏创造性是现代教学亟须解决的问题。应从三个方面提高学生的素描能力：素描学习,多看十分重要;树立科学的观察方法;鼓励激发式教学,开发学生的创造性思维和个性化语言。