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计算机专业进行“课堂职场零距离”教学实践探究
1
作者
邢增青
《广西教育》
2016年第42期150-151,共2页
本文从中职学校的视角,探究计算机专业进行"从课堂到职场零距离"教学的实践活动,以期提高中职生的社会适应能力。
关键词
计算机专业
课堂职场零距离对
教学实践
下载PDF
职称材料
任务驱动教学法在计算机教学中的科学运用
2
作者
邢增青
《广东教育(职教)》
2011年第8期36-37,共2页
任务驱动教学法是计算机教学中常用的教学方法之一。本文分析了怎样科学地利用任务驱动法进行教学,以提高计算机教学的质量。
关键词
任务驱动教学法
计算机
科学
下载PDF
职称材料
题名
计算机专业进行“课堂职场零距离”教学实践探究
1
作者
邢增青
机构
广东省开平市吴汉良理工学校
出处
《广西教育》
2016年第42期150-151,共2页
文摘
本文从中职学校的视角,探究计算机专业进行"从课堂到职场零距离"教学的实践活动,以期提高中职生的社会适应能力。
关键词
计算机专业
课堂职场零距离对
教学实践
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
任务驱动教学法在计算机教学中的科学运用
2
作者
邢增青
机构
开平市吴汉良理工学校
出处
《广东教育(职教)》
2011年第8期36-37,共2页
文摘
任务驱动教学法是计算机教学中常用的教学方法之一。本文分析了怎样科学地利用任务驱动法进行教学,以提高计算机教学的质量。
关键词
任务驱动教学法
计算机
科学
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
计算机专业进行“课堂职场零距离”教学实践探究
邢增青
《广西教育》
2016
0
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职称材料
2
任务驱动教学法在计算机教学中的科学运用
邢增青
《广东教育(职教)》
2011
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