乐东县民办教育的“一枝花”——访乐东县“十佳校长”、联合中学校长黄泽攀

乐东县联合中学坐落在黄流镇金鸡岭脚下,校园宽阔，环境幽静，是乐东县目前办学最为典型、最具特色、最有效果的一所初级中学。

爱心与责任并存 研训与质量竞跑——访乐东县抱由镇中心学校校长林世麟

抱由镇中心学校是纯黎、苗族学生的山区小学。长期以来，由于“先天”不足．教学质量远远落后于其他学校。面对教学质量低下的历史顽疾．林世麟校长迎难而上．全力以赴．率领学校一班人。团结拼搏。务实创新．打开教学质量突飞猛进的新局面．成为全县知名品牌。

鲜明的办学理念 优异的办学业绩——访乐东县黄流镇新星学校校长杜天棉

一轮喷薄而出的朝阳,将新星学校漂亮的四层教学大楼装扮得更加鲜活。走进位于镇政府后边的这所民办学校,首先映入眼帘的是宿舍楼上夺目的“和谐、愉悦、助人、严勤”八个大字。

情系教坛 默默耕耘—— 记乐东黎族自治县骨干教师吴朝华

她含辛茹苦，勤勤恳恳，15年如一日忠诚于党的教育事业，她欣赏野百合，自己就像一株野百合，默默地在我们这座美丽的山城里静静地开放，努力地释放着她的能力，努力地完成她作为一名人民教师的庄严使命，她有一颗赤诚的心和坚定的信念，用她那善良的、美好的心和满腔的热情在教育事业这片天地里撒播下希望的种子，精心地呵护和培育那一株株娇嫩的幼苗，让他们茁壮成长。当看到一朵朵花儿张开了笑脸．她笑得比花儿更甜。

扎根山区 勤育桃李——访“全国中小学千名骨干校长”、乐东黎族自治县千家中心学校校长吴水畅

初夏。天气虽然开始炎热，然而，当我步入千家中心学校的校园，顿觉凉气爽人，花香扑鼻而来。举目展望：一条条笔直而整洁的校道：一幢幢教学楼，办公楼、宿舍楼；一株株苍翠的果树：一圃圃鲜艳醉人的花卉……接连映入我的眼帘。

全心全意为新课程改革服务——访乐东县“十佳校长”、九所镇中心学校校长陈家胜

乐东县九所镇中心学校校长陈家胜同志是2005年乐东县“十佳校长”。曾获全国劳动技术教育先进工作者称号，2001-2003年度被评为海南省师资培训工作先进分子．2005年被评为海南省中小学德育工作先进个人．2006年被评为海南省基础教育课程改革实验工作先进个人．我们很想了解他对学校实施新课程。作为一名校长是如何想、如何做、又是如何处理各种工作关系的。

内强素质 外树形象——访乐东县十佳校长利国镇中心学校校长陈生皇

几年来，陈生皇校长以饱满的热情投入教育教学工作之中，他认真学习，求实创新，不但使自身素质得到提高，在工作中很快成长，而且在他的带领下，经过全体教职工兢兢业业，实打实凿的工作，学校各项工作呈现出平稳、健康发展的良好态势，学校的办学声誉、社会影响正日益鹊起。可以说，目前利国镇中心学校已跻身于乐东县基础教育的强校之林。1999年他被评为乐东县“两基”先进工作者；

昌化江畔的“美丽大姐”——记省德育工作、艺术教学先进工作者肖丽梅

不太高的个头．一张逗人的娃娃脸上镶嵌着一双发亮的大眼睛。乍一看去．似一位20来岁的大姑娘．其实她已经是40多岁的老教师。她业务精通，工作卖力．加上岁数大些．对人又亲切，大伙都叫她“大姐”。这就是本文的主人翁——肖丽梅老师。

利国中心学校认真开展课外阅读活动

乐东县利国中心校从三年级开始每周在语文课中划出一课时对学生进行课外阅读指导。学生在无拘无束的课外阅读活动中丰富了精神．提高了阅读能力．学会了写读书笔记、读书心得，学生的写作水平明显提高。多年来，该校学生在全国青少年春蕾杯征文和省、县作文比赛中，均获得好名次。

乐东中学管理制度规范化

首先，该把学校行政领导分为教学、后勤、政治思想、文体四个指挥系统，每个行政领导分管一个系统，制订出每个系统的职责和施政目标。设立德育领导小组．负责制订和检查思想政治工作的计划和实施：设立教研中心小组．负责教学研究：设立文体小组．负责校容校纪。其次，实行教师岗位责任制，从德、能、勤、绩四方面与绩效工资挂钩，严明奖惩。

黄流中学重视开展校园文化活动

近年来，乐东黄流中学坚持以“文化育人”为指导，不断营造“文化育人”的校园氛围．努力让校园时时处处充满浓浓的文化气息．促进学校各项工作年年有新面貌，岁岁有生机。该校成立了“朝华文学社”和包括学科、科技、文体类等10多个兴趣小组，

英歌海镇中心学校加强学生的思想教育

乐东英歌海镇中心学校成立德育室．负责学生的政治思想教育工作。该校还充实了少先队大队领导魄子，并严格挑选思想素质好．熟悉青少年心理特点的教师当班主任，形成了由校长、德育室、少先队大队、班主任组成的学校思想工作队伍。

乐东思源实验学校提倡“两次反思，三次备课”

乐东思源实验学校要求教师备课时要备课（看资料，反思）、再备课（上课、再反思）、第三次备课（教后记）。其具体做法是：每个教师在备课以前．要求先熟悉教材，并找相关资料．结合以前教过的内容或是类似的教材．进行反思．寻找经验和新的方法．“胸有成竹”之后才写教案：再备课是教师在课堂教学过程中及时把课堂生成的东西或是发现的问题记下来，进行对比反思；最终进行第三次备课。就是把这些经验和不足写成教后记。

乐东民族中学重视青年教师的培养

乐东民族中学想方设法帮助青年教师提高。对教龄不满3年的新教师和青年教师实施“一帮一”老带新活动，并对青年教师规定了一定的理论学习和听课任务。对教龄5年以上的教师．要求每人有一个科研课题。在30岁以下青年教师中开展教学基本功的第一个“五个一工程”活动（即一节优质课，一次普遍话朗诵。

抱由中心学校加强教师的思想教育

乐东抱由镇中心学校领导班子充分认识到．强化师德教育，增强事业心和责任感，是提高教育教学质量的关键。该校提倡教师要敬业、爱校、爱生、重导、重教，以，此作为学校对每位教师的行为指南．也作为学校对每位教师的评价标准。该校还注意树立为人师表的典型,

乐东举行首届小学远程教育资源应用说课比赛

近日，乐东教育研究培训学校在县一小多媒体教室举行首届小学远程教育资源应用说课比赛，比赛分两个学科进行。经过角逐，语文科，县一小刘群婉、抱由镇中心学校张浪、黄流镇中心学校孙丹云老师分别获得一等奖；佛罗镇中心学校林晓婷、县二小吉才任、利国镇中心学校吴英姿老师获得二等奖；莺歌海镇中心学校李以冠、干家镇中心学校张文玉、志仲镇中心学校张丹老师分别获得三等奖。数学科，黄流镇中心学校刘娟珠、抱由镇中心学校李海英、利国镇中心学校陈慧敏老师分别获得一等奖；

乐东召开学校管理暨教育质量研讨会

近日．乐东县在县委招待所会议厅召开学校管理暨基础教育质量研讨会。县委书记吴井光、县长黄嘉琪、副县长韦忠清。县教育局局长蔡文业．县教育局党委书记王汉裕．县教育研究培训学校校长邢孔义、县教研室教研员、县教育局各岗室负责人．学校校长共60多人出席会议。

乐东黄流中学构建校园文化

学校加强德育文化建设。注重培养学生良好的行为习惯。学校始终把德育工作放在教育教学工作的首位。学校以政教处、团委为龙头，班主任为德育骨干，全体教师齐抓共管，学科渗透德育。学校推出校园文明“三要求”。即“校园内秩序井然、楼道内慢步轻声、教室内安静整洁”．重点开展了文明礼仪教育。

乐东中学“以人为本”促发展

近年来，乐东中学领导班子在严格规范管理的同时，更注重情感管理，为教师营造了民主、和谐、蓬勃向上的人际关系，以自身的人格魅力凝聚人心．形成了一股强大的工作合力。学校教师以情感人、以理服人、以智启人，用自己的人格魅力、文化学识影响学生，师生平等和谐，真诚合作。学校充分利用重大节庆日．形式多样，吸引力强的校园文化活动，多种类型的兴趣小组和学生社团活动异彩纷呈。