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核心素养背景下,发展性作业设计的策略研究
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作者 刘长影 邢宝帅 《教育家》 2024年第10期67-67,共1页
伴随新课改的推进,教师的作业设计也须进一步优化。发展性作业是以学生发展为目的,培养学生的主动性与创造性,促使他们在作业活动中提高思维能力、实现全面发展的一种作业形式。本文将探讨核心素养背景下,发展性作业设计的有效策略。发... 伴随新课改的推进,教师的作业设计也须进一步优化。发展性作业是以学生发展为目的,培养学生的主动性与创造性,促使他们在作业活动中提高思维能力、实现全面发展的一种作业形式。本文将探讨核心素养背景下,发展性作业设计的有效策略。发展性作业设计的有关理论教师设计发展性作业时,应基于相关教育理论,促进学生的全面发展,提升其综合能力,如根据多元智能理论,教师应关注学生差异、建立全面发展的作业观,在实践中注重作业的个性化设计,从他们的实际需要出发,运用多种形式设计分层作业。 展开更多
关键词 核心素养 分层作业 发展性作业 有效策略 多元智能理论 个性化设计 新课改 作业设计
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