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与时俱进 大胆实践 不断加强新形势下的思想政治工作
1
作者
邢家成
《检察实践》
2002年第1期23-23,共1页
在新形势下,要紧密结合工作实际和干警思想实际,大胆实践,不断创新,积极探索思想政治工作的新方法、新途径,并进一步加大思想政治工作力度,多方引导干警树立正确的世界观、人生观和价值观,增强干警的事业心、责任感,逐步形成一...
在新形势下,要紧密结合工作实际和干警思想实际,大胆实践,不断创新,积极探索思想政治工作的新方法、新途径,并进一步加大思想政治工作力度,多方引导干警树立正确的世界观、人生观和价值观,增强干警的事业心、责任感,逐步形成一种风气正、人心齐、干劲足的积极向上氛围,不断地推进各项检察工作向前发展。
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关键词
思想政治工作
检察机关
中国
实效性
针对性
下载PDF
职称材料
暗示在英语教学中的运用
2
作者
邢家成
《科学大众(智慧教育)》
2011年第10期37-37,共1页
积极的心理暗示可以培养浓厚的学习兴趣,树立自信,发展学习的能力,提高学习效果。老师应有意识地给学生以积极的心理暗示,使学生在积极的氛围中接受教育,健康愉快地成长。
关键词
心理暗示
激发动力
培养兴趣
发展能力
下载PDF
职称材料
一日之计在于晨
3
作者
邢家成
《科学大众(智慧教育)》
2010年第10期37-37,共1页
早晨是记忆的高峰期,学习的黄金时段,我们要从从学生的实际出发,设计有层次性的形式多样的早读内容,使之真正成为课堂的延续与补充,关注后进生培养良好的学习习惯。
关键词
英语早读
积极主动
惜时高效
下载PDF
职称材料
英语教学中的自主学习
被引量:
1
4
作者
邢家成
《才智》
2010年第28期87-87,共1页
自主学习有利于提高英语的综合运用能力,教师要运用多种教学方式,培养学生的自主学习意识,教授科学的自主学习方法,提供自主学习的空间,以提高学生发现问题、解决问题的能力。
关键词
初中英语
自主学习
提高能力
原文传递
如何布置英语作业
5
作者
邢家成
《才智》
2011年第25期172-172,共1页
作业是老师每天都要接触到的,作业是教学的补充,学习的巩固,是检查老师的教,学生学的重要手段。但许多老师在布置作业上出现了一些误区,我们要布置合理的高效的学生乐意做的作业。
关键词
英语作业
机械重复
形式多样
分层布置
合理评价
原文传递
请让孩子们“说”出来
6
作者
邢家成
《才智》
2011年第34期128-128,共1页
随着社会经济发展,国际交往的频繁,市场的国际化,英语日显重要,然而许多学校和老师歪曲了英语教学的目的,教成了哑巴英语,因此我们要转变教学理念,培养学生说英语的兴趣,提高英语的应用能力。
关键词
英语口语
哑巴英语
课堂教学
语言环境
原文传递
题名
与时俱进 大胆实践 不断加强新形势下的思想政治工作
1
作者
邢家成
机构
上海市青浦区人民检察院
出处
《检察实践》
2002年第1期23-23,共1页
文摘
在新形势下,要紧密结合工作实际和干警思想实际,大胆实践,不断创新,积极探索思想政治工作的新方法、新途径,并进一步加大思想政治工作力度,多方引导干警树立正确的世界观、人生观和价值观,增强干警的事业心、责任感,逐步形成一种风气正、人心齐、干劲足的积极向上氛围,不断地推进各项检察工作向前发展。
关键词
思想政治工作
检察机关
中国
实效性
针对性
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
暗示在英语教学中的运用
2
作者
邢家成
机构
徐州市铜山区大许镇中心中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第10期37-37,共1页
文摘
积极的心理暗示可以培养浓厚的学习兴趣,树立自信,发展学习的能力,提高学习效果。老师应有意识地给学生以积极的心理暗示,使学生在积极的氛围中接受教育,健康愉快地成长。
关键词
心理暗示
激发动力
培养兴趣
发展能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一日之计在于晨
3
作者
邢家成
机构
徐州市铜山县大许中心中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2010年第10期37-37,共1页
文摘
早晨是记忆的高峰期,学习的黄金时段,我们要从从学生的实际出发,设计有层次性的形式多样的早读内容,使之真正成为课堂的延续与补充,关注后进生培养良好的学习习惯。
关键词
英语早读
积极主动
惜时高效
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语教学中的自主学习
被引量:
1
4
作者
邢家成
机构
江苏徐州铜山大许中心中学
出处
《才智》
2010年第28期87-87,共1页
文摘
自主学习有利于提高英语的综合运用能力,教师要运用多种教学方式,培养学生的自主学习意识,教授科学的自主学习方法,提供自主学习的空间,以提高学生发现问题、解决问题的能力。
关键词
初中英语
自主学习
提高能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
如何布置英语作业
5
作者
邢家成
机构
铜山区大许镇中心中学
出处
《才智》
2011年第25期172-172,共1页
文摘
作业是老师每天都要接触到的,作业是教学的补充,学习的巩固,是检查老师的教,学生学的重要手段。但许多老师在布置作业上出现了一些误区,我们要布置合理的高效的学生乐意做的作业。
关键词
英语作业
机械重复
形式多样
分层布置
合理评价
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
请让孩子们“说”出来
6
作者
邢家成
机构
铜山区大许镇中心中学
出处
《才智》
2011年第34期128-128,共1页
文摘
随着社会经济发展,国际交往的频繁,市场的国际化,英语日显重要,然而许多学校和老师歪曲了英语教学的目的,教成了哑巴英语,因此我们要转变教学理念,培养学生说英语的兴趣,提高英语的应用能力。
关键词
英语口语
哑巴英语
课堂教学
语言环境
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
与时俱进 大胆实践 不断加强新形势下的思想政治工作
邢家成
《检察实践》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
暗示在英语教学中的运用
邢家成
《科学大众(智慧教育)》
2011
0
下载PDF
职称材料
3
一日之计在于晨
邢家成
《科学大众(智慧教育)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
英语教学中的自主学习
邢家成
《才智》
2010
1
原文传递
5
如何布置英语作业
邢家成
《才智》
2011
0
原文传递
6
请让孩子们“说”出来
邢家成
《才智》
2011
0
原文传递
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