论舒伯特声乐套曲《冬之旅》的音乐特色

舒伯特是德奥艺术歌曲创作的杰出代表,他创作的声乐套曲《冬之旅》取材深刻、结构严谨,音乐创作手法独特。本文从和声与调性、织体与音型、音乐语言以及民族性特征四方面对《冬之旅》进行了宏观的探讨和研究,揭示了其独具魅力的音乐特色。

音乐欣赏教学之我见

在音乐欣赏教学中,我们需要培养学生爱好音乐的情趣,通过聆听、体验和理解音乐,更多的让学生提高感受音乐的能力。本文从音乐欣赏教学"三部曲"、音乐欣赏教学的不同方式以及音乐欣赏能力的提高这三方面来谈谈自己的认识。

音乐教育在素质教育中的重要作用

教育作为学校教育的重要组成部分,具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。

浅谈音乐教育的重要作用

音乐教育是人类的一种社会活动,它是通过音乐艺术对学生进行审美教育的。音乐教育的本质和价值,取决于音乐艺术的本质和价值。一、音乐教育是实施美育的主要内容和途径音乐的“节奏与乐调有强烈的力量侵入心灵最深处”(卜拉图语)。因此。

音乐演奏中二度创作的审美价值体现

一部作品演奏得如何,音乐思想是否鲜明,音乐构思是否准确,是否表达了原作的音乐情绪和风格,其本质在于演奏者在对作曲家所创作的音乐作品进行深度理解的基础上进行的音乐阐释,即艺术的二度创作。在二度创作中展现作品潜在的审美价值和艺术构思,同时充分发挥二度创作的潜力,不仅是演奏者进行艺术活动的基本指导思想,也是演奏者完成二度创作的重要理论基础。本文从演奏者审美感受与演奏技术、演奏艺术、创作激情与情感控制三方面来探讨音乐演奏通过二度创作展现审美价值的途径,从而揭示音乐演奏的本质规律。

东京语确立期的直接命令表达研究

东京语确立期在东京语成立过程中，有极其重要的承上启下的作用。在东京语的研究中，常常会遇到命令表达形式的相关研究。本文首先，从说话人的性别、社会阶层分析其中出现的命令表达的位相特征；其次，从说话人与听话人的上下级关系分析命令表达的待遇价值；最后，从历时变化的角度考察分析。本次调查中命令表达共有44种形式，2964例。男性专用表达有“～たまぇ”、“～てくれたまぇ”等形式，女性专用表达有“～て□”、“まし”系列等形式。确立前期用例1685例，43种形式，后期用例1279例，25种形式，前期形式和用例数均比后期丰富。

日语命令表现研究—以近代语确立期为中心

在近代语的成立过程中。明治期是非常重要的时期。明治维新和文明开化政策的实施，使外来思想不断传入日本，地方人口不断移居东京，江户时代的身份制度不断瓦解，士农工商四民平等的思想不断深入人心，基于平等思想的待遇关系也随之不断发生变化，以上这些因素都促使近代语中命令表达发生了巨大的变化。本次调查选取了明治后期的11篇文艺作品，收集了将近700个用例，考察了明治后期近代语中命令表达的种类和位相特征。调查结果显示，明治后期近代语中命令表达有一定的共同性，同时，根据身份和阶层的不同，使用情况也有所不同。其中一些没有明显倾向的表达形式一直延续到了现代。

谈手风琴的入门学习

手风琴的入门学习是一个系统工程,应该从正确的训练和引导开始。文章针对手风琴入门学习中常见的疑惑,就学习者的年龄选择,使用乐器的选择、对教师的选择,以及对学生学习兴趣的激发、培养等问题进行论述,将手风琴入门学习的一些基础知识提供给学习者和学生家长,以求达到抛砖引玉的目的。