期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈高中语文课堂的人本教学
1
作者
邢志生
张彩娟
《当代教研论丛》
2014年第4期72-72,77,共2页
新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与课堂教学是新课程实施的核心。在新课改教学理念的影响下,语文教学要回归到以“人”为本的原点上。在这一理念的指导下,创建具有解读个人,展示人文,挖掘人性三大特点的课堂是极其重要...
新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与课堂教学是新课程实施的核心。在新课改教学理念的影响下,语文教学要回归到以“人”为本的原点上。在这一理念的指导下,创建具有解读个人,展示人文,挖掘人性三大特点的课堂是极其重要的奋斗目标。
展开更多
关键词
以“人”为本
个性解读
人文展示
人性挖掘
多元化
下载PDF
职称材料
滴水融冰 用心作文
2
作者
邢志生
信利霞
《当代教研论丛》
2014年第5期82-82,84,共2页
高中作文教学应返璞归真。笔者从学生的生活环境、所学课本及个体的成长入手指导学生写源于内心、富有个性色彩的真文章。
关键词
写作
环境
课本
成长
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中语文课堂的人本教学
1
作者
邢志生
张彩娟
机构
河北省无极县无极中学
出处
《当代教研论丛》
2014年第4期72-72,77,共2页
文摘
新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与课堂教学是新课程实施的核心。在新课改教学理念的影响下,语文教学要回归到以“人”为本的原点上。在这一理念的指导下,创建具有解读个人,展示人文,挖掘人性三大特点的课堂是极其重要的奋斗目标。
关键词
以“人”为本
个性解读
人文展示
人性挖掘
多元化
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
滴水融冰 用心作文
2
作者
邢志生
信利霞
机构
河北省石家庄市河北无极中学
出处
《当代教研论丛》
2014年第5期82-82,84,共2页
文摘
高中作文教学应返璞归真。笔者从学生的生活环境、所学课本及个体的成长入手指导学生写源于内心、富有个性色彩的真文章。
关键词
写作
环境
课本
成长
分类号
G632 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高中语文课堂的人本教学
邢志生
张彩娟
《当代教研论丛》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
滴水融冰 用心作文
邢志生
信利霞
《当代教研论丛》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部