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化学中的多样化作业与多元化评价
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作者 邢悦玲 《学周刊(下旬)》 2012年第6期198-199,共2页
为了使学生在化学学科学习中成为优秀者,让学生对化学产生兴趣,使学生既巩固了知识,培养了能力,又产生进一步学习的愿望,笔者以多样化作业和多元化评价对学生的影响为课题,进行了实践研究。
关键词 兴趣 能力 作业 多样化 评价 多元化
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