CO_2激光和电熨术治疗子宫颈炎205例疗效分析

目的 :比较CO_2 激光 (以下称激光 )、电熨和电熨加激光联合应用治疗子宫颈炎的临床疗效。方法 :随机对 2 0 5例子宫颈炎患者分激光组、电熨组、电熨加激光联合组三种治疗方法 ,观察各组疗效和副反应。结果 :三种方法均能使子宫颈炎患者的临床症状得到改善。激光组治愈 5 4例 ,好转 6例 ,无效 2例 ;电熨组治愈 42例 ,好转 6例 ,无效 1例 ;联合治疗组治愈 93例 ,好转 1例 ,无效 0例。三组间疗效差异有显著性 (P <0 .0 0 5 )。结论 :电熨加激光术联合应用治疗子宫颈炎安全、有效 。

核心素养下初中数学高效课堂的构建

随着教育教学改革的深入发展,初中数学学科将围绕提升学生数学核心素养的角度向前发展,它是践行立德树人根本任务的重要举措,更是促进教育教学更好地满足学生发展需求以及社会发展需要的必然选择。那么,在促进初中生数学学科核心素养提升的过程中,采取哪些教学理念与教学策略才能实现高效数学课堂的构建呢?为解决这一问题,这篇文章将围绕核心素养下初中数学高效课堂的构建策略展开相应的研究与探讨。

处刑命令程序的价值及其在我国的实现

起源于德国的处刑命令程序作为一种简易程序,具有重要的诉讼价值。本文在介绍了处刑命令程序的立法现状及其一般运作模式的基础上,分析了该程序的程序正义价值和诉讼效率价值,并对我国的立法提出建议:我国应当引入处刑命令程序,以实现简易程序的多样化。