西方国家应对危机的多样性劳动就业政策选择及启示

20世纪80年代以来,面对凯恩斯主义就业政策的失灵、全球化的迅速发展和大规模失业这种共同挑战,西方国家却采取了多样性的劳动就业政策选择,即以英美等国为代表的新自由主义劳动就业政策、以瑞典等北欧国家为代表的合作主义劳动就业政策、以法国与西班牙等欧洲大陆国家为代表的保守主义劳动就业政策和以丹麦等国为代表的灵活安全性劳动就业政策。从一定程度上来讲,这种多样性的劳动就业政策选择根源于对失业的多样性解释、多样的资本主义制度和各国多样的历史文化传统。这对我国有着重要启示:新自由主义劳动就业政策并非是解决失业与就业问题的唯一选择,更不是最优选择;高福利与充分就业是能够结合在一起的;多样性劳动就业政策选择本身也包含着一定的共同原则。

牛顿运动定律与力的平衡与不平衡状态

牛顿运动定律是经典力学的基石,揭示了物体运动与力的关系。本文探讨了牛顿的三大运动定律,以及力的平衡与不平衡状态。第一定律指出物体会保持匀速直线运动或静止状态,除非受到外力影响;第二定律揭示了力、质量和加速度之间的关系,即F=ma;第三定律强调了作用力与反作用力的相互作用。力的平衡与不平衡状态与第一、第二定律密切相关。平衡状态下,物体上的合力为零,物体静止或匀速运动;不平衡状态下,合力不为零,物体加速运动。理解这些概念对于预测物体运动和设计工程应用至关重要。

我国农村劳动力市场的变迁与启示

改革三十年以来,劳动力市场的培育是改革的中心环节。本文通过分析农村劳动力市场的变迁,揭示了制度因素和政府行为对农村劳动力市场的影响。在此基础上,从制度因素和政府行为层面,分析如何进一步推进农村劳动力市场体系的繁荣。

帮助学生安排好物理的学习

作为一名物理教师，我们应该对自己提出担当这个职业的要求，当我们面对这些学生时，应该怎样去把高中物理知识教授给他们，让他们从容面对新的挑战？即怎样才能让他们跨越鸿沟，解决好高中物理难学的问题，我认为应该从以下儿方面人手：

核心素养、议题式教学和情景创设的耦合性分析

核心素养目标指引下的课程改革,使得活动型学科课程以议题设置为抓手、以情境为依托,成为一种必然选择。核心素养、议题式教学和情景创设的耦合性关系,不仅为活动型学科课程提供了理论依据,而且也为课堂教学目标、教学思路与策略、学科内容的运用、学科任务的落实、教学活动的组织与开展,提供了有益的指导。

供求影响价格的经济学分析——马克思主义政治经济学与西方经济学比较研究

劳动价值论是科学的革命的,而西方经济学更进一步地对需求和供给的量做出具体的分析。因此,劳动价值论和均衡价格理论的比较研究更有重要意义。