民族音乐元素在香港武侠电影音乐中的功用

本文采用案例分析的方法,从民歌曲调、民族器乐等角度来分析民族音乐元素在香港武侠电影音乐中的功用,以期揭示出香港武侠电影独特的民族个性和创作个性。

基于核心素养下小学数学教学措施优化策略

现代教育改革提出了核心素养概念,引起了广大教师的关注,就小学数学学科而言,关于学生核心素养的培育属于数学学科素养的重要组成部分,因此自然而然受到重视。为了顺利实现该目标,教师在完成理论知识阐释的同时,还需要关注对学生数学能力的培养,确保学生能够在基础知识的支持下,获得能力和思维的共同提升。总而言之,关于学生核心素养的培育,有利于促进学生对于知识的掌握和运用,帮助学生获得良好的问题发现提出分析以及解决能力,在这个过程中获得学习能力的提升,掌握数学的本质。为此,在小学数学教学中,教师要基于核心素养进行教育改革,提高教学质量。基于此,本文将对核心素养下的小学数学教学措施优化策略进行分析。

高中信息技术中的算法与程序设计教学

算法与程序设计是高中信息技术选修课。初学很有难度,因此适合的教学法对学生来说显得尤为重要。笔者现就程序设计教学的方法与大家共同探讨。一、改变方法,引起学生兴趣1.在课堂学生回答问题出色、考试成绩有进步时,应受到老师的夸奖、赞许。此时学生就会体验到快感。如果这样的情况经常出现,学生对学习就有兴趣了,同时对老师也抱有好感。因此,在学生学习时,只要有机会,就应表示赏识其成功或努力,使学生获得愉快的经验。

含砷物料脱砷技术研究与开发的现状和展望

介绍有色冶金中砷的主要走向及含量分布情况,综述了现阶段国内对含砷物料进行综合处理的四类主要方法——火法焙烧脱砷、湿法浸出脱砷、火法与湿法联合脱砷以及生物氧化预处理脱砷的研究现状,对比分析了四类主要方法的优缺点。湿法脱砷和生物氧化预处理脱砷相对于其他方法具有工艺简单、操作条件温和、节能环保等优点,在实际生产中得到了一定的应用。最后,指出了有色冶金中含砷物料脱砷研究的发展方向。

北京城市河流常见水生植物特性及种植配置建议

北京城市河流具有再生水使用率高、营养盐丰富、河流高度人工化控制的特点。为更好地吸收河流水体中的营养盐,增强城市河流的净化作用,加强景观效应,修复河流水生态,可在城市河流中栽植水生植物。本文列举了北京城市河流常见的水生植物,梳理了华北地区水生植物净化水质数据,提出了不同类型河流水生植物栽培配置方案,为城市河流水生植物栽培过程中品种的选择提供了依据。

骑楼传统工艺灰塑的应用与传承

灰塑主要是以贝灰、纸浆为原材料精雕细琢而成,具有雅俗共赏、色彩丰富、技法简朴、亦塑亦画等显著特点。灰塑工艺主要应用于祠堂、庙宇、豪门大宅和古建筑居多。在当今社会极速发展下,许多民间传统工艺逐渐被工业技术所替代,灰塑工艺也逐渐流失。在社会稳健发展的条件下,应加强保护传统工艺保护及传承。

Fe_(2)O_(3)-CaO-TiO_(2)体系下铁酸钙的合成过程及TiO_(2)和CaTiO_(3)的影响

为了确定高钛型钒钛磁铁矿烧结过程中铁酸钙的生成是受TiO_(2)还是TiO_(2)和CaO形成的CaTiO_(3)影响,首先利用Fe_(2)O_(3)和CaO的纯试剂合成了铁酸钙,并研究了TiO_(2)和CaTiO_(3)对钛铁酸钙(FCT)形成的影响。在Factsage 7.0软件进行热力学计算的基础上,通过在空气气氛下进行烧结,获得了在1023-1423 K温度范围内、不同烧结时间的不同样品。通过X射线衍射和扫描电镜-能谱分析等表征手段,对烧结样品的物相转变和微观结构变化进行了表征。发现FCT的形成过程主要分为2个阶段:前一阶段为1023-1223 K温度范围内Fe_(2)O_(3)与CaO之间的反应,合成产物为Ca2Fe_(2)O5,反应方程式为"Fe_(2)O_(3)(s)+2CaO(s)=Ca2Fe_(2)O5(s)";后一阶段为1223-1423 K温度范围内Ca2Fe_(2)O5和Fe_(2)O_(3)的反应,主要产物为CaFe_(2)O4,反应为"Ca2Fe_(2)O5(s)+Fe_(2)O_(3)(s)=2CaFe_(2)O4(s)",该阶段尤其是温度为1423 K时,反应速率显著加快,随温度的升高CaTiO_(3)显著增加。然而,Ti元素在铁酸钙中的固溶很难实现,TiO_(2)与铁酸钙之间的反应不是形成FCT的有效途径。随着保温时间的延长,CaTiO_(3)和FCT相界中Fe元素含量增加。FCT主要是通过Fe组分在CaTiO_(3)中固溶形成的,主要反应是"Fe_(2)O_(3)+CaTiO_(3)(s)=FCT(s)"。