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题名日本社会低保制度及其对中国的启示
被引量:4
- 1
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日本研究》
CSSCI
2011年第4期7-11,共5页
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文摘
进入高度发达国家行列的日本,其社会保障制度在汲取了德国等西方国家经验的基础上其构成已经相当完备,与之配套的各项法律也相当完善。中日两国有着相近的历史文化传统,伴随着我国经济建设的不断发展和现代化建设的不断推进,如何应对与之伴随的老龄化人口攀升,国民民生民计的诉求等社会保障问题,无疑日本在这方面走过的路以及成功经验值得我们去借鉴和学习。本文重点针对日本低保制度进行考察,并提出了应如何借鉴日本的经验从而构筑和完善符合我国国情的社会保障制度的建议。
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关键词
中日低保制度考察启示
建议
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分类号
D632.1
[政治法律—中外政治制度]
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题名关于日语自谦语的研究
被引量:1
- 2
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学外国语学院日语系
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出处
《外语教育研究》
2014年第4期16-21,共6页
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基金
辽宁省社会科学规划基金办公室资助
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文摘
本文主要通过例句分析,依据先行研究的结果,阐述了日语中自谦语的不同种类和功能,指出日语的自谦语中分为针对话题里的人物的敬语和针对听话人的敬语,前者称之为自谦语Ⅰ,后者称之为自谦语Ⅱ,并通过例句分析对二者的异同进行了对比,同时指出了"恭谨语"的特点。
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关键词
自谦语Ⅰ
自谦语Ⅱ
说话人
听话人
恭谨语
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Keywords
First-Person Honorifics Ⅰ
First-Person Honorifics Ⅱ
speaker
hearer
respectful expressions
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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题名接头词“お”与“ご”
被引量:2
- 3
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2007年第11期6-8,共3页
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文摘
在教学实践中发现日语学习者对日语中的接头词“ぉ/ご”的用法提出了很多疑问,比如,哪些词可以加“ぉ/ご”,哪些词不适宜加“ぉ/ご”,它又有哪些具体的语法意义,其用法不太容易掌握。下面就“ぉ/ご”的具体用法和意义作一简单介绍。
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关键词
接头词
教学实践
语法意义
用法
学习者
日语
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分类号
H364
[语言文字—日语]
-
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题名日语的待遇表现(七)
被引量:1
- 4
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2009年第10期17-18,共2页
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文摘
二、自谦语日语中的自谦语可分为两种.一种是说话人绝对抬高补语(即话题里出现的人物)相对降低主语的自谦语.另一种是说话人通过绝对降低主语从而表达对听话人恭谨。
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关键词
日语
待遇
自谦语
说话人
听话人
主语
话题
补语
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
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题名日语的自谦语(1)
被引量:1
- 5
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2008年第1期21-22,24,共3页
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文摘
去年2月份日本文化厅所属的文化审议会国语分会敬语小委员会以答复时任文部大臣的形式归纳了新的“敬语指南”。这部指南值得关注的一点是将传统的学校教育中沿用的敬语三分类扩充为五分类。即,将原来的尊敬语,自谦语,礼貌语进一步细分为尊敬语,自谦语Ⅱ,自谦语Ⅱ,礼貌语和美化语。
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关键词
自谦语
日语
尊敬语
学校教育
文化厅
礼貌语
委员会
审议会
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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题名日语的自谦语(2)
被引量:1
- 6
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2008年第2期17-18,共2页
-
文摘
(一)自谦语Ⅰ适用于抬高什么样的人物
自谦语Ⅰ适用于抬高的人物主要以第二人称居多,这里所说的第二人称不单是指纯粹的第二人称代词“ぁなた”等,还包括听话人的“身内^みぅち(亲属,自家人)”以及属于听话人一侧的人物。如:
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关键词
自谦语
第二人称代词
日语
听话人
人物
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
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题名日语的自谦语(7)
被引量:1
- 7
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2008年第7期15-16,共2页
-
文摘
“おる”
“おる”这个词的原意为“低ぃ姿势で座つてぃる”。是含有谦卑动作主体之意的一个动词,由此派生出表示说话人谦卑自己从而抬高听话人之意。在现代日语中,“おる”作为“ぃる”的自谦语Ⅱ使用是其主要功能。
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关键词
现代日语
自谦语
听话人
说话人
姿势
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
-
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题名日语的自谦语(11)
被引量:1
- 8
-
-
作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2008年第11期14-15,共2页
-
文摘
自谦语的一些误用现象在使用敬语的过程中,即使是日本本国国民,也有一些人由于对自谦语的把握不准而经常出现一些把自谦语和尊敬语混淆起来使用的误用现象。笔者在日留学期间也发现这种情况比较普遍。有一次笔者去参加某学会,在会议休息厅里,桌子上摆放着供与会者饮用的茶水、咖啡等。墙上则醒目地竖贴着一张纸条,上面就写着:
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关键词
自谦语
日语
误用现象
留学期间
尊敬语
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
-
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题名日语的自谦语(3)
被引量:1
- 9
-
-
作者
邢文柱
-
机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2008年第3期15-16,共2页
-
文摘
属于自谦语Ⅱ的一般表达形式只有把‘サ’变动词的‘する’变成‘~いす’这一种形式。如‘说明いたす’‘出席いたす’‘案内いたす’。
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关键词
自谦语
日语
表达形式
修辞
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分类号
H36
[语言文字—日语]
-
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题名日语的待遇表现(六)
- 10
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作者
邢文柱
陈靖
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机构
大连海事大学
-
出处
《日语知识》
2009年第6期19-20,共2页
-
文摘
动词以外的其它尊敬语(1)表达对第二。
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关键词
待遇
日语
第三人称
人称代词
尊敬语
称谓词
敬意
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分类号
H36
[语言文字—日语]
H152.3
[语言文字—汉语]
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-
题名日语的待遇表现(三)
- 11
-
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
-
出处
《日语知识》
2009年第3期17-18,共2页
-
文摘
(二)敬语的分类 日本文化厅所属的文化审议会国语分会敬语小委员会在2007年提出了一部新的“敬语指南”。这部指南值得关注的一点是将传统的学校教育中沿用的敬语三分类扩充为五分类。即,将原来的尊敬语、自谦语、礼貌语进一步细分为尊敬语、自谦语Ⅰ、自谦语Ⅱ、礼貌语和美化语。
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关键词
待遇
日语
尊敬语
自谦语
学校教育
文化厅
礼貌语
分类
-
分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
-
-
题名日语的自谦语(6)
- 12
-
-
作者
邢文柱
-
机构
大连海事大学
-
出处
《日语知识》
2008年第6期18-19,共2页
-
文摘
上面的两个例子,二者几乎没有太大的差别。‘伺ぅ'和‘参ゐ’都具有表达说话人降低自己(おたし )抬高听话人( ぁなた)的作用。除了像以上两例那样,二者可以互换使用以外,鉴于二者各自功能上的区别,在其他很多情况下二者还是不能相互替换的。具体讲,‘何ぅ’是自谦语Ⅰ,而‘参ゐ ’是自谦语Ⅱ。正如前几期也曾反复强调的那样,自谦语Ⅰ的主要功能在于绝对抬高补语,相对降低主语。
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关键词
日语
自谦语
说话人
听话人
强调
反复
补语
主语
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
-
-
题名日语的自谦语(10)
- 13
-
-
作者
邢文柱
-
机构
大连海事大学
-
出处
《日语知识》
2008年第10期15-16,共2页
-
文摘
汉语系词汇自谦语
日语中存在大量的用汉语系词汇表示的自谦语,可以认为这些词汇大都源于中文,这些汉语系词汇多见于近世以来的一些文学作品中。在现代日语当中,主要用于书面语的情况比较多,在会话中使用的相对少一些。
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关键词
现代日语
自谦语
词汇表
文学作品
语系
书面语
中文
会话
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
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题名日语的自谦语(8)
- 14
-
-
作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2008年第8期17-18,共2页
-
文摘
‘ちしぁげる’和‘ぁげる’
‘ちしぁげる’是‘やる’‘ぁげる’(给,给予)的自廉语I,作为本动词使用时表示抬高物品的接受者,即补语(第二或第三人称),从而相对降低物品的给予者即主语(以第一人称居多),而以‘~てさしぁげる’的形式作为补助词使用时则表示抬高利益或恩惠的获得者(受益者),亦即补语(第二或第三人称)从而相对降低利益或恩惠的给予者(与益者)亦即主语(以下第一人称居多)。
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关键词
自谦语
日语
第三人称
第一人称
接受者
受益者
物品
补语
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分类号
H36
[语言文字—日语]
G04
[文化科学]
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题名日语的待遇表现(八)
- 15
-
-
作者
邢文柱
-
机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2009年第11期15-16,共2页
-
文摘
三、礼貌语
所谓礼貌语(丁寜語)就是说话人针对听话人进行有礼貌的陈述的敬语表达形式。礼貌语的使用也只限于听话人在场的情况下。日记或者自言自语当中一般是不使用的。
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关键词
待遇
日语
礼貌语
自言自语
听话人
说话人
敬语
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分类号
H36
[语言文字—日语]
F272.92
[经济管理—企业管理]
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-
题名日语的待遇表现(五)
- 16
-
-
作者
邢文柱
-
机构
大连海事大学
-
出处
《日语知识》
2009年第5期14-15,共2页
-
文摘
在第三期曾经提到过尊敬语其实就是说话人抬高句中主语的表达形式。它具有将主语视为居上者进行抬高这层待遇含义。被抬高的对象一定是主语,这一点是尊敬语的关键之处。当然句中的主语必须是人物或者是由人构成的集体或者组织。句中不管出现多么值得尊敬的重量级人物,可是如果他不是主语就不适合用尊敬语给予抬高。
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关键词
待遇
日语
尊敬语
主语
说话人
重量级
人物
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分类号
H36
[语言文字—日语]
H314.3
[语言文字—英语]
-
-
题名日语的待遇表现(二)
- 17
-
-
作者
邢文柱
-
机构
大连海事大学
-
出处
《日语知识》
2009年第2期16-17,共2页
-
文摘
三、敬语
(一)敬语的功能
1.通过敬语可以表达说话人对话题里的人物或听话人的敬意和礼貌,这也是敬语最主要的功能。
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关键词
待遇
日语
敬语
听话人
说话人
敬意
话题
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分类号
H36
[语言文字—日语]
H363
[语言文字—日语]
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题名日语的待遇表现(一)
- 18
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
-
出处
《日语知识》
2009年第1期18-19,共2页
-
文摘
一、语言的区分使用
人们在用语言进行交流,向对方传达某种信息的时候往往因为一些微妙的表达方式的不同,既可以大大促进与谈话对象之间良好的人际关系,也会因为表达方式不当而引起误会导致与对方的不愉快或者疏远。这种现象在任何一种语言中都普遍存在,只不过是语言传递的具体形式不同而已。
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关键词
待遇
日语
人际关系
谈话对象
语言
对方
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分类号
H36
[语言文字—日语]
C912.1
[经济管理]
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题名日语的待遇表现(四)
- 19
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-
作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2009年第4期14-15,共2页
-
文摘
其他常用尊敬语词形
除了上期介绍的最具典型的动词的一般敬语形和特定敬语形之外,以下列举的动词敬语词形也被广泛运用。
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关键词
日语
尊敬语
词形
语形
动词
列举
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分类号
H36
[语言文字—日语]
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题名日语的待遇表现(九)
- 20
-
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作者
邢文柱
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机构
大连海事大学
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出处
《日语知识》
2009年第12期18-20,共3页
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文摘
关于‘骂詈杂言' 日语的待遇表现主要以敬语表达形式为主,敬语是待遇表现中最主要、最核心的内容,然而提及待遇表现,其实还包括与敬语性质截然相反的‘侮蔑语'‘軽卑语'等‘骂詈杂言'。所谓‘骂詈杂言'就是 用于谩骂、诽谤他人的语言表达形式。
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关键词
待遇
日语
语言表达形式
敬语
提及
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分类号
H36
[语言文字—日语]
H313
[语言文字—英语]
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