校医协同培养静配中心药学人才模式的探索与实践

目的:为提高静脉用药调配中心(PIVAS)药学人才培养水平提供借鉴与依据。方法:本文通过对校医协同实现高校教育改革,促进毕业生就业,培养高质量静配中心药学人才的重要性进行分析,提出了培养静配中心药学人才的“校医-医-医”模式,并在此基础上进行了医院内的具体实践。结果:“校医-医-医”模式的建立与实施,既弥补了药学人员在校期间PIVAS相关知识体系的教育空白,实现了药学毕业生尽快走上静配工作岗位,又保证了医院静配中心工作的顺利开展。结论:PIVAS药学人才培训管理体系“校医-医-医”模式的建立与实施,顺应高等教育改革发展新形势,对提高药学人才就业率,促进静脉用药调配中心工作的高质量发展具有重要意义。