高校教师的心理压力与心理健康

高校教师职业的特殊性及高等教育事业的迅猛发展 ,给广大高校教师带来了巨大的心理压力。为高校教师缓解心理压力 ,维护心理健康 ,社会、学校要采取切实有效措施 ,创造良好的心理环境 ,同时 ,教师要学会自我调适 。

“和合”文化精神在高校管理中的应用前瞻

由中华民族独创的、源于数千年前的“和合”文化 ,在社会进步与发展中已表现出强大的生命力和影响力 ,为越来越多的人所接受。即使在当代从其特性来看 ,也有助于解决高校中的现有矛盾 ,在高等学校管理中有着广阔的应用前景。高校管理者可以通过宣传、培训、渗透等方式 ,大力弘扬“和合”文化精神 。

浅析一般高校教师流失的原因及对策

近几年 ,随着高校人事分配制度及内部管理体制改革的逐步深化 ,名牌重点高校教师流失的现象有所缓解 ,但在一般普通高校中 ,教师尤其是优秀中青年骨干教师流失的现象仍然较为严重。文章认为 ,国家在对名牌重点高校着重投入的同时也应该兼顾一般高校 ,而一般高校应该注重加强自身建设 ,充分挖潜 ,转变观念 ,为教师创造良好的工作环境 ,营造浓厚的学术气氛 ,从而吸引人、留住人。

高等院校的素质教育与教师素质

素质教育贯穿于教育的始终 ,在不同阶段和不同方面有不同的内容和重点 ,高等教育则侧重培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神 ,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。在高等院校实施素质教育 ,教师是关键。

论素质教育与医学院校教师的素质

对于是否有必要在高等院校推进素质教育，随着时间的推移，人们已逐步认同了其必要性，实施素质教育应贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育等各个方面，在不同阶段和不同方面有不同的内容和重点，高等教育则侧重培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，而实施素质教育，教师是关键，医学院校担负着培养新世纪医学专门人才的重任，处于教育主导地位的教师素质状况无疑直接影响着教育效果。作为医学院校的教师应具备坚定正确的政治方向，高尚的道德品质和健全的人格，多维的知识结构，开拓创新的精神，一定的医学高等教育的技巧。

医学院校青年教师队伍建设刍议

青年教师是学校事业发展的希望 ,是对学生影响力、感染力最大的一个群体。因此 ,针对青年教师自身存在的不足 ,加强医学院校青年教师队伍的建设显得尤其重要。笔者认为主要从加强思想政治工作、改善生活条件、优化知识结构、加强制度建设等四个方面着手。

浅谈本科毕业设计(论文)质量的提高

分析了本科毕业设计(论文)工作的现状及普遍存在的问题,以南通大学为例,探讨了以本科教学水平评估为契机,切实提高毕业设计(论文)质量的方法。

提高外科动物实验课教学质量的探讨

为提高外科动物实验课教学质量,在教学过程中带教教师应注重培养学生的无菌意识,加强其外科基本操作技术的训练,同时注重提高自身的素质和带教水平,善于在教学过程中不断总结,并充分发挥多媒体技术在医学教学中的作用。

在医学创新人才培养中引入博雅教育

培养具有创新意识、创新精神和创新能力的医学创新人才是人民赋予高等医学教育的历史使命。本文就如何在高等医学教育中引入崇尚人文精神的"博雅教育",培养具有宽厚的基础知识、较强的自主学习能力、创造性地解决问题的能力、坚强的意志和高尚的品质的医学创新人才进行了探讨。

提高临床实习质量的多种途径

临床实习的质量直接影响临床医学人才培养的质量。但是,随着我国医疗体制改革的不断深入,出现了很多影响临床实习质量的因素。为了提高临床实习质量,可以从改革高等医学教育模式、建立临床技能训练中心、建立标准化病人教学体系、加强管理、加强临床师资队伍建设、改善医患关系等方面入手。

手术科室临床教学中加强医学生综合能力培养的体会

手术科室临床教学的基本任务就是将医学生培养成为一个既具备深厚的医学基础理论知识和扎实的动手能力,又具备良好的医患沟通能力和一定创新精神的医生。作者从尊重患者权利,加强医患沟通能力的培养;注重无菌观念,提高医学生动手能力;注重科研,培养创新性医学人才等方面加以分析,提出一些加强医学生综合能力培养的具体措施。

南通大学医学专业大学生专业满意度调查

为了分析南通大学医学生专业满意度现状及其可能的影响因素，本文采用分层随机抽样方法，选择南通大学预防医学、医学检验、临床医学、护理学、影像学五个专业共230名学生进行自制式问卷调查。发现南通大学医学专业大学生专业兴趣满意度为57．00％；学校软硬件设施满意度为61．12％；专业设置满意度为50．00％；实习满意度为65．06％、专业前景满意度为68．70％。说明南通大学医学生对专业前景和实习满意度较高，对学校软硬件设施和专业兴趣满意度一般，专业设置的满意度较低。

关于加强师资队伍建设的思考

高等学校实施素质教育 ,建设一支高素质的师资队伍是关键。加强师资队伍建设 ,一要分析教师本身存在的主客观原因 ,二要探究学校管理方面存在的缺陷 ,亦通过统一思想认识、加大培训力度 ,把好“入口”关 。

在学院型医院文化建设中融入优秀传统文化的实践探索——以南通大学附属医院为例

以南通大学附属医院为例,阐述了学院型医院文化与优秀传统文化融合的实践探索:营造以"智"为特征的医院文化、构筑以"和"为要素的医务员工之家、塑造以"仁"为核心的医疗行业作风、践行以"礼"为准绳的医疗服务理念、贯彻以"诚"为基础的民主管理。