体育院校德育工作的探索与实践——以漯河市体育运动学校为例

漯河市体育运动学校自1986年建校以来，先后为国家队、省队和高等院校培养输送了1000多名优秀运动员。学校先后荣获“国家高水平体育后备人才基地”“中国重点射箭运动学校”“省级柔道项目单项基地”等荣誉。

走进新课程的几点反思

随着教育课程改革的不断深入，我曾经陷入茫然与困惑之中，饱尝了拓荒者探索的艰辛．我得到的是：对教师的要求提高了，学生喜欢学数学了，课堂上焕发出新课程的生命活力．下面谈谈我在七年级数学教学中的一些体会．一、转变传统教学观念是进行课程改革的重要前提实施新课程，转变观念是关键．转变传统教学观念就是要解放思想，突破传统的以教师传授知识为主，学生被动学习的教学方式，树立以培养学生创新精神和实践能力为主的教育新理念．教学过程是师生之间积极交流互动、共同发展的过程．因而教师的角色必须由传统教学中的权威和中心转向师生互教互学、教学相长的“平等中的首席”，从传统的知识传授者转变为组织者、引导者以及学生发展的促进者．

浅析新课标下如何转变学生学习方式

新的课程标准在我校已经全面实施，教材在更新，教法在变革，学生的学习方法也要转变．我认为学习是学生主动构造知识的过程．学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得知识的意义．