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工业机器人技术在智能制造中的应用
1
作者
邢栋华
《集成电路应用》
2023年第7期150-151,共2页
阐述智能制造中的工业机器人的特点,包括自动化贴标签机器人、自动化取样机器人、自动化拆分机器人、搬运机器人、焊接机器人的应用,探讨智能制造中的工业机器人技术优化趋势。
关键词
智能制造
工业机器人
自动化控制技术
下载PDF
职称材料
“工匠精神”导向的混合式教学模式创新研究——以《PLC编程与应用技术》课程为例
被引量:
3
2
作者
邢栋华
申海亚
《中国设备工程》
2021年第13期239-240,共2页
墨子提出的"工匠精神"对职业教育的教学质量提高产生着深远影响,本文以《PLC编程与应用技术》课程为例,以混合式教学为主要教学设计理论,围绕四大核心素养,以弘扬法治精神为主线,开展项目化教学,强调企业导师和团队学习的重要...
墨子提出的"工匠精神"对职业教育的教学质量提高产生着深远影响,本文以《PLC编程与应用技术》课程为例,以混合式教学为主要教学设计理论,围绕四大核心素养,以弘扬法治精神为主线,开展项目化教学,强调企业导师和团队学习的重要性,注重学生劳动实践与技能训练的培养,强化学生精益求精和勇于创新的奋斗意识。
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关键词
工匠精神
混合式教学
PLC课程
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职称材料
中职机电专业课程线上教学模式创新研究
被引量:
1
3
作者
邢栋华
缪秋芳
《科技风》
2021年第5期65-66,共2页
针对当前中职学校机电专业课程中理论和实践教学分开、程序设计和实验验证相互独立、教学项目任务设置太过固定等缺点,提出要重整开发机电专业网络教学资源,合理安排线上理论教学与线下实践教学有效衔接,取长补短,力争做到“线上线下教...
针对当前中职学校机电专业课程中理论和实践教学分开、程序设计和实验验证相互独立、教学项目任务设置太过固定等缺点,提出要重整开发机电专业网络教学资源,合理安排线上理论教学与线下实践教学有效衔接,取长补短,力争做到“线上线下教学同质等效”。总结分析特殊背景下机电专业课程的线上教学经验,促进线上教学常态化,助力学校精品课程开发,也为将来应急状态下专业课程线上教学做好充分准备。
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关键词
中职校
机电专业
线上教学
同质等效
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职称材料
基于企业管理理念下职校班主任工作存在的问题和策略
4
作者
邢栋华
蒋惠秋
《好家长》
2019年第34期164-164,共1页
随着我国教育事业的发展进步,教育环境也越发具有多元化特点。职业教育的发展,越来越受到社会的广泛关注。职校班主任老师不但要加强平时教育教学管理,还要帮助学生立足长远、放眼社会,为将来就业打下良好基础。本文针对职校班主任工作...
随着我国教育事业的发展进步,教育环境也越发具有多元化特点。职业教育的发展,越来越受到社会的广泛关注。职校班主任老师不但要加强平时教育教学管理,还要帮助学生立足长远、放眼社会,为将来就业打下良好基础。本文针对职校班主任工作中存在的问题现象,提出了基于企业管理理念下职校班主任工作的提高策略。
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关键词
企业
管理
职校
班主任
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职称材料
题名
工业机器人技术在智能制造中的应用
1
作者
邢栋华
机构
常州市高级职业技术学校
出处
《集成电路应用》
2023年第7期150-151,共2页
文摘
阐述智能制造中的工业机器人的特点,包括自动化贴标签机器人、自动化取样机器人、自动化拆分机器人、搬运机器人、焊接机器人的应用,探讨智能制造中的工业机器人技术优化趋势。
关键词
智能制造
工业机器人
自动化控制技术
Keywords
intelligent manufacturing
industrial robots
automation control technology
分类号
TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
“工匠精神”导向的混合式教学模式创新研究——以《PLC编程与应用技术》课程为例
被引量:
3
2
作者
邢栋华
申海亚
机构
江苏省武进中等专业学校(武进技师学院)
出处
《中国设备工程》
2021年第13期239-240,共2页
文摘
墨子提出的"工匠精神"对职业教育的教学质量提高产生着深远影响,本文以《PLC编程与应用技术》课程为例,以混合式教学为主要教学设计理论,围绕四大核心素养,以弘扬法治精神为主线,开展项目化教学,强调企业导师和团队学习的重要性,注重学生劳动实践与技能训练的培养,强化学生精益求精和勇于创新的奋斗意识。
关键词
工匠精神
混合式教学
PLC课程
分类号
F719.3-4 [经济管理—产业经济]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中职机电专业课程线上教学模式创新研究
被引量:
1
3
作者
邢栋华
缪秋芳
机构
江苏省武进中等专业学校
出处
《科技风》
2021年第5期65-66,共2页
文摘
针对当前中职学校机电专业课程中理论和实践教学分开、程序设计和实验验证相互独立、教学项目任务设置太过固定等缺点,提出要重整开发机电专业网络教学资源,合理安排线上理论教学与线下实践教学有效衔接,取长补短,力争做到“线上线下教学同质等效”。总结分析特殊背景下机电专业课程的线上教学经验,促进线上教学常态化,助力学校精品课程开发,也为将来应急状态下专业课程线上教学做好充分准备。
关键词
中职校
机电专业
线上教学
同质等效
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于企业管理理念下职校班主任工作存在的问题和策略
4
作者
邢栋华
蒋惠秋
机构
江苏省武进职业教育中心校
出处
《好家长》
2019年第34期164-164,共1页
文摘
随着我国教育事业的发展进步,教育环境也越发具有多元化特点。职业教育的发展,越来越受到社会的广泛关注。职校班主任老师不但要加强平时教育教学管理,还要帮助学生立足长远、放眼社会,为将来就业打下良好基础。本文针对职校班主任工作中存在的问题现象,提出了基于企业管理理念下职校班主任工作的提高策略。
关键词
企业
管理
职校
班主任
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
工业机器人技术在智能制造中的应用
邢栋华
《集成电路应用》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
“工匠精神”导向的混合式教学模式创新研究——以《PLC编程与应用技术》课程为例
邢栋华
申海亚
《中国设备工程》
2021
3
下载PDF
职称材料
3
中职机电专业课程线上教学模式创新研究
邢栋华
缪秋芳
《科技风》
2021
1
下载PDF
职称材料
4
基于企业管理理念下职校班主任工作存在的问题和策略
邢栋华
蒋惠秋
《好家长》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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