新时代“五育融合”视域下的校训育人模式创新与探索——以广东新安职业技术学院“鲲鹏计划”为例

一、新时代“五育融合”基本内涵(一)“五育融合”理念的来源与发展“五育融合”是“五育并举,融合育人”的简称。从“五育并举”到“五育融合”,是新时代中国教育变革与发展的基本趋势。1912年,蔡元培先生在《对于新教育之意见》中首次提出“五育并举”主张。2019年,中共中央、国务院出台的《关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》提出了坚持“五育并举”。“五育融合”理念则是在发展中不断完善,2019年,中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出,发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合。

民办高职院校人力资源管理体系改革探索——以广东新安职业技术学院为例

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。[1]中共中央办公厅、国务院办公厅2022年12月印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》提出,“重点工作6.提升职业学校关键办学能力”,职业院校应切实增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,推动现代职业教育高质量发展,完善学校管理和教育评价体系,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

以标准化建设提升民办高校人力资源服务效能的探索实践

一、民办高校开展人力资源服务标准化建设的必要性。党的二十大报告提出,教育是国之大计、党之大计,要坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,引导规范民办教育发展。在推动教育实现高质量发展的宏观环境下,民办高校面临着自身发展与外部竞争的双重挑战。而在综合衡量学校人才培养与办学绩效等综合办学实力方面,在办学成本与办学质量的控制下,提升人力资源服务效能无疑成为当前民办高校提高核心竞争力的一项重要因素。

基于风险场的区域突发性环境风险评价方法研究

在大尺度空间,风险源、风险受体和风险传播途径的多样性和相互作用的复杂性是区域环境风险评价的难点.同时,现有评价方法很少关注风险因子的释放规律,释放后在空间中的分布格局,以及风险受体受到损害的途径和程度.本文应用风险场理论,分析描述风险场形成和对风险受体作用的机制.结合南京化工园区实例进行环境风险源识别,采用集对分析等方法构建了各风险源产生的环境风险场,再分析处于风险场中的环境风险受体,最后得到区域环境风险水平分布,同时将其划分为5个等级.评价结果显示,位于风险源周围或河道下游的人口稠密、生态环境敏感地区环境风险值R≥6,风险水平处于极高、高等级,与园区现状具有较好的一致性.建议依据环境风险水平的分级、分类结果建立起以预防为主的环境风险管理体系.

集对分析在区域大气环境风险评价中的应用研究

应用集对分析法对事故状态下有毒有害气体环境风险分布建立数学模型,通过南京化工园区的实例分析,把评价区域大气环境风险划分为5个等级,并对差异不确定系数i取值进行讨论,以反映不同状态下的大气环境风险分布水平.研究结果显示,i_1=0.5,i_2=0.5取值方法简便,且此时的区域大气环境风险状态相对符合实际,可为优化土地利用规划和完善环境风险防控措施提供依据.

如何引导小学生有效开展课外阅读

小学阶段的语文阅读教学能力的培养,必须以大量的课外阅读做必要的补充。随着部编本小学语文教材的全面推广,师生对课外阅读教学的重视程度提升到一个新的高度。作为小学语文教师,必须认清开展课外阅读的意义,摸清学生在课外阅读方面存在的问题,通过多种方法加强引导,为小学生语文素养的提升奠定必备的基础。

土石坝填筑施工质量控制中的要点分析

土石坝填筑不仅仅是简单地用石料和土料填筑坝体,在整个建设过程中,若是某一环节发生问题,就会影响到大坝未来的应用状态。所以,作为一项必须认真、慎重对待的建设工程,在进行填坝全过程时,要保证填筑所必需的原材料不易出现产品质量问题,应用专业的建筑工程技术,对施工过程进行严格的质量控制,是施工人员应该关注的重点。为此,本文对土石坝填筑施工质量控制中的要点进行分析,希望有一定的参考价值。

水利施工中土石坝施工技术的运用研究

作为我国不可或缺的基础和建设工程,水利工程不仅能够促进我国经济发展,同时对于民生问题也有诸多裨益,具有极强利国性与利民性,其中,土石坝作为其中重要构成部分,其技术水平对于水利工程整体质量而言有着最为直接的影响。基于此,本文将主要针对如何在水利施工当中有效应用土石坝这一施工技术展开分析。

突发环境风险评价方法探讨

基于系统安全的全寿命周期管理的理念,突发环境风险评价可以从时间维度的规划、建设和现状三个层次入手,并结合单元与区域的空间维度进行分类,继而指出区域范围的环境风险评价方法需要重点研究。针对现有区域环境风险评价方法存在主观性和不能对有毒有害物质如何释放,释放后在空间中的风险分布格局,以及风险受体如何受到损害进行综合考虑的问题,提出了基于环境风险场的区域环境风险评价方法。它在描述环境风险源、风险传播途径以及风险受体三者在空间中分布和相互作用的复杂关系等方面具有可行性和科学性,能够全面地反映环境风险,为环境风险管理决策提供更科学的基础依据。