高校档案融入课程思政的内容设计与实践模式

高校档案是开展“课程思政”建设的重要资源。深入分析高校档案在价值观教育、党史国史教育、校史校情教育中的独特价值,论证其对课程思政建设的重要作用。围绕档案融入课程教学这一中心议题,从思政素材内容设计、实践教学模式构建等方面进行系统探讨,提出了档案素材的筛选、解读、转化策略,总结了专题研讨、案例教学、项目实践等多元实践路径。

中国共产党党内集中教育的历史生成与新时代发展

国际共产主义运动历程中积累了无产阶级政党建设的经验,统一全党思想、意志和行动,是无产阶级政党建设的一贯要求。延安整风是中国共产党加强党的巩固与建设的创新之举,为中国共产党以党内集中教育的可持续方式加强党的建设拓源。新时代党内集中教育在贯彻落实新时代党的建设总要求和进一步健全全面从严治党的教育体系等方面取得了显著成就,在理念、模式、方法等方面创新发展,深化了党内集中教育的规律性认识。

社会变革视域下强化农村基层党组织建设探析

农村基层党组织建设,关系到党在农村基层的执行力、组织力、领导力,强化农村基层党组织建设是推动农村社会变革的重要保障。通过分析强化农村基层党组织建设中存在的制度虚置执行力相对不足、农村基层党组织组织力相对薄弱、领导破解集体经济收入羸弱局面存在难点等现实难点与问题,进而从强化制度建设提升执行力、强化党建队伍和环境建设提升组织力、发展壮大村级集体经济提升领导力等三个层面,阐释社会变革视域下强化农村基层党组织建设的路径选择。

黑龙江省加强乡村文化治理对策探赜

推进乡村治理能力和水平现代化、让农村既充满活力又和谐有序,是实施乡村振兴战略、实现农业农村现代化总目标的基本遵循。党对新时代乡村文化振兴提出新要求,乡村文化振兴发生了从乡村文化建设到乡村文化治理的转变,当前黑龙江省在乡村文化建设方面取得了显著成绩的同时,在乡村文化治理中尚存在乡村文化治理制度失位、乡村负面文化滋长、村规民约失语、乡村民俗艺术失传等现实问题。应该从“规范现代乡村文化治理制度,以机制保障治理;加强乡村文化‘三治融合’力度,以教育引导治理;推进乡村文化资源数字化建设,以技术辅助治理;打造‘乡村文化+’新兴业态,以创新促进治理”等四个方面寻求黑龙江省加强乡村文化治理的对策。

大学生对五四运动认知度的调查报告——对哈尔滨工程大学学生的问卷调查

基于对哈尔滨工程大学学生发放主题为"大学生对五四运动认知度的调查"问卷,一方面可以了解当代大学生特别是工科类高校学生对100年前五四运动的认知度,另一方面,为提高大学生对五四运动认知度以及弘扬五四精神探析更有效的对策路径。

用信仰引领青春航向——哈尔滨工程大学马克思主义学院四名学生的心声

热歌《万疆》里有句歌词“我何其幸生于你怀”,用来形容我对哈尔滨工程大学的感情,再恰当不过了。我为能在这所积淀着浓郁红色基因的学校就读而感到万分自豪,更是在这里找到了未来人生的前行方向。

深刻认识“两个确立”决定性意义的三重维度

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》)指出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义”“两个确立”的重大政治结论论从史出、观照现实、引领未来,我们应该从历史、现实、未来三个维度深刻认识“两个确立”的决定性意义,以实际行动践行“两个确立”这一重大政治命题、理论命题、实践命题。

学好“四史” 砥砺奋进

在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,广泛开展党史学习教育,是以学习党的历史为重点,学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。