提升小学语文字理识字教学效率的策略

在小学语文的教学过程中,小学生学理识字是语文学习中最基础的,也是小学生较难理解的,更是小学生学习语文的重点。小学生在小学阶段的语文课堂上需要学习400个常用汉字,但是每个汉字又有不同的写法和构词方法,根据教师了解的有六种造字方法,分别是指事、象形、会意、形声、转注、假借,这就要求我们语文教师在教小学生认识汉字时,必须提前对每一个汉字的结构、笔画先进行深入的分析和研究,这样不仅可以提高我们语文教师在课堂上教学的效率,而且还可以让小学生在课堂上的学习更加有效率,学习陌生汉字也能够更快。而且根据新理念新课标的提出,也对小学语文教师的教学提出了新要求,具体体现在小学语文课堂教学中,要抓住课堂教学以学生为主的核心,在讲解知识时,要强化在教学中小学生对于所学习到的知识的转化。小学语文作为学生学习过程中重要的学科科目,识字更是小学生学习语文的一大重难点,教师更需要结合学生学习知识的需要,积极探索新的教学方式,营造融洽的教学氛围,融入新的语文教学理念,提高小学语文课堂的教学质量,让教师的教学落到实处,小学生也能够在小学语文课堂上真正学习到知识。

棉/中空尼龙长丝包芯纱织物开发及性能研究

为设计开发一种具有吸声特性的纺织新产品,利用中空尼龙长丝作为芯丝纺制了棉/中空尼龙长丝包芯纱,再制取为织物,对织物的吸声性能及撕破、透气、热阻、弯曲性能进行了研究。结果表明,采用低捻度的棉/中空尼龙长丝包芯纱,其松散的纱线结构可以很好的保持纤维中空特性,所制取的织物吸声性能良好,撕破、弯曲性能较优,热阻较低有利于改善织物的吸声性能,但织物透气性较差。

棉中空锦纶长丝包芯纱织物吸声性能研究

研究棉中空锦纶长丝包芯纱织物吸声性能。以棉中空锦纶长丝包芯纱设计制备了7种织物,测试纱线捻系数、织物组织、织物经纬密以及复合聚氨酯薄膜对织物吸声性能的影响。研究结果表明:棉中空锦纶长丝包芯纱制取的织物吸声性能均优于纯棉织物;适度增加织物经纬密,有助于提高织物的吸声性能;随所用包芯纱捻系数的增加,织物吸声性能下降;对织物进行聚氨酯薄膜复合后,织物吸声性能更优。认为:制备的织物可在吸声材料领域应用。

聚酰亚胺纤维的拉伸力学性能及其对纺纱工艺的影响

对聚酰亚胺短纤维在干态、湿态,经冷冻、热烘处理,以及钩接、打结两种夹持状态下的拉伸力学性能进行了测试。通过对测试结果进行分析认为,聚酰亚胺纤维在外界湿、热、低温状态时,拉伸力学性能稳定,但是纤维刚性大,在钩接和打结状态下的拉伸力学性能出现大幅度下降,纺纱加工难度大。为改善其可纺性,提高纱线质量,可进行喷洒油剂和加湿处理,并对纺纱工艺流程和工艺参数进行优化,提出了相应的技术措施。