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如何帮助学生积累数学活动经验——以张岩、申铭健执教的“面积和面积单位”为例的教学研讨
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作者 邢淑文(执笔人) 《黑龙江教育(小学版)》 2018年第5期14-16,共3页
邢淑文(七台河市新兴区文化教育局):数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标.下面,我们就结合《黑龙江教育》“同课异构”栏目进校园——七台河市小学数学专场活动的主题“... 邢淑文(七台河市新兴区文化教育局):数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标.下面,我们就结合《黑龙江教育》“同课异构”栏目进校园——七台河市小学数学专场活动的主题“如何帮助学生积累数学活动经验”交流以下3个问题:一是如何在概念理解中帮助学生积累操作体验的经验;二是如何在问题引领下帮助学生积累有效探究的经验;三是如何在总结提升中发展学生的数学思考能力. 展开更多
关键词 数学活动经验 “面积和面积单位” 学生 教学研讨 张岩 执教 七台河市 数学教学
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