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如何让延时服务工作走深走实
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作者 邢清平 《河南教育(基教版)(上)》 2024年第7期40-40,共1页
为深入贯彻落实“双减”政策,科学谋划校本课程,统筹推进“1+1+N”课后延时服务模式,形成和完善课后延时项目体系,让孩子们有秩序地开展学习、阅读和运动,我校通过多种特色社团,努力提升学生的科学文化素养,促进了学生的全面健康发展。
关键词 校本课程 科学文化素养 服务模式 全面健康发展 特色社团 科学谋划 统筹推进
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做一名不断成长的新时代思政教师
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作者 邢清平 《河南教育(基教版)(上)》 2023年第6期50-50,共1页
2019年3月,习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。那么,思政课教师在实际教学中该怎... 2019年3月,习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。那么,思政课教师在实际教学中该怎样贯彻落实总书记的重要讲话精神,做一名不断成长的新时代思政教师呢? 展开更多
关键词 思想政治理论课 思政教师 思政课教师 立德树人 实际教学 重要讲话精神 主动性 创造性
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