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题名如何让延时服务工作走深走实
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作者
邢清平
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机构
鹤壁市淇滨区黎阳小学
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2024年第7期40-40,共1页
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基金
河南省教育科学规划2023年度一般课题“‘双减’背景下小学课后延时服务‘1+1+N'模式研究”的研究成果,课题编号:2023YB0871。
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文摘
为深入贯彻落实“双减”政策,科学谋划校本课程,统筹推进“1+1+N”课后延时服务模式,形成和完善课后延时项目体系,让孩子们有秩序地开展学习、阅读和运动,我校通过多种特色社团,努力提升学生的科学文化素养,促进了学生的全面健康发展。
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关键词
校本课程
科学文化素养
服务模式
全面健康发展
特色社团
科学谋划
统筹推进
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名做一名不断成长的新时代思政教师
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作者
邢清平
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机构
鹤壁市淇滨区黎阳小学
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出处
《河南教育(基教版)(上)》
2023年第6期50-50,共1页
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文摘
2019年3月,习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。那么,思政课教师在实际教学中该怎样贯彻落实总书记的重要讲话精神,做一名不断成长的新时代思政教师呢?
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关键词
思想政治理论课
思政教师
思政课教师
立德树人
实际教学
重要讲话精神
主动性
创造性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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