高职医学院校学生信息素养调查研究

通过对学生信息素养量表、会谈调查,将数据进行统计分析,了解目前高职医学院校学生信息素养现状,以及信息素养教育存在的不足之处,为完善高职医学生信息素养教育方法提供参考。

高职医学院校学生信息素养调查分析

从通识信息能力、专业信息能力和信息条件环境方面对高职高专医学生信息能力予以调查,对调查数据进行统计分析,在此基础上提出提高高职高专医学生信息能力的对策。

优质化护理在小儿腹泻患者的实践效果观察

目的:优质化护理在小儿腹泻患者的实践效果观察。方法:选取2019年06月~2020年10月在笔者所在医院进行诊断并进行治疗的患儿作为研究对象。两组患儿分别予以传统护理和优质化护理,优质化护理包括监测生命体征、维持正常体温、注意饮食健康、注意个体卫生、进行心理疏导、叮嘱出院注意事项等,对比护理结果差异。结果:两组患者从性别、病程、年龄等指标进行评价,无显著差异(P>0.05);两组患者炎性因子血清白介素6(IL-6),并发症发病率及住院时间、止泻时间和体温改善时间进行评价,结果显示显著差异(P<0.05)。结论:优质化护理在小儿腹泻患者的实践具有临床意义,可用于临床推广。