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小学语文教学反思探析
1
作者
邢瑞彤
《成才之路》
2011年第23期I0012-I0012,共1页
随着新课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着很大变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标...
随着新课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着很大变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标的"自主、合作、探究"的学习方式正逐步走向教学前台。但是,从自己所听过、看过的教学观摩课中,也产生了一些疑惑,就此,谈谈自己的看法。
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关键词
教学反思
小学语文
教师的角色
新课程改革
知识与能力
教学观摩课
教学观念
教学方式
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题名
小学语文教学反思探析
1
作者
邢瑞彤
机构
通渭县西关小学
出处
《成才之路》
2011年第23期I0012-I0012,共1页
文摘
随着新课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着很大变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。以培养学生"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"的三维目标的"自主、合作、探究"的学习方式正逐步走向教学前台。但是,从自己所听过、看过的教学观摩课中,也产生了一些疑惑,就此,谈谈自己的看法。
关键词
教学反思
小学语文
教师的角色
新课程改革
知识与能力
教学观摩课
教学观念
教学方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学语文教学反思探析
邢瑞彤
《成才之路》
2011
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