行为分阶段转变理论在腹膜透析相关性腹膜炎控制中的应用

目的：探讨行为分阶段转变理论指导护理干预对腹膜透析相关性腹膜炎的控制作用。方法：选择2010年1月~2011年12月在我院置管并行腹膜透析治疗的患者71例作为对照组,将2012年1月~2013年2月在我院置管并行腹膜透析治疗的患者作为试验组。根据行为分阶段转变理论对试验组行5个阶段干预,观察两组患者护理依从性、血清白蛋白（ALB）、血红蛋白（Hb）、腹膜炎发生率及生活质量情况。结果：腹膜透析后第12,24周时,试验组患者护理依从性得分比对照组高（P〈0.05）。在12,24周时,试验组的ALB,Hb平均浓度较对照组高（P〈0.05）。腹膜透析治疗48周内,试验组腹膜炎发生率比对照组低,差异具有统计学意义（P〈0.05）;肾脏病相关生存质量（KDTA）评分,试验组较对照组高,差异具有统计学意义（P〈0.05）;一般健康相关生存质量（SF-36）评分,试验组较对照组高,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：以行为分阶段转变理论为基础的护理干预能提高腹膜透析患者的依从性,降低腹膜炎发生率。

基于最佳证据的早产儿喂养护理实践

目的基于最佳证据建立早产儿喂养护理方案,探讨其临床应用效果。方法遵循JBI循证卫生保健模式,获得早产儿喂养的最佳证据。将2019年1~3月住院早产儿96例列入对照组,2019年5~7月住院早产儿129例列入观察组。对照组按常规喂养护理;观察组实施基于最佳证据的早产儿喂养护理方案。统计住院期间母乳喂养率、早产儿喂养不耐受发生率、开始经口喂养时间、达到全胃肠喂养时间、住院时间。结果观察组母乳喂养率显著高于对照组,早产儿喂养不耐受发生率显著低于对照组,住院时间显著短于对照组(P<0.05,P<0.01);两组早产儿开始经口喂养时间、达到全胃肠喂养时间比较,差异无统计学意义(均P>0.05)。结论对早产儿实施基于最佳证据的早产儿喂养护理方案,可规范护士喂养行为,提高母乳喂养率,降低早产儿喂养不耐受发生率,提升早产儿护理质量。

护理实习生下背痛及自我防护知识和态度及行为的调查分析

下背痛(low back pain,LBP)是肌肉骨骼疾病中最为常见的病症[1]。有国外研究表明,LBP是医护人员普遍存在的问题[2-3],护士LBP平均患病率为55%[4],因需经常弯腰、搬运等工作需要,护理人员罹患LBP的危险性是其他职业的2.5倍[5]。

构建中职英语新型评价体系

本文分析了当今英语课堂所普遍采用的终结性评价方式，并结合职业高中学生自身的特点，提出了将传统的终结性评价与形成性评价相结合的评价体系，以促进职业高中学生的英语学习成绩。