期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
英语语言教学探析
1
作者
邢立芝
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2004年第2期120-121,共2页
高中学生的自学能力潜力很大,教师要加以引导,不可包办代替,影响他们发挥自己的能力。教师要帮助学生制订学习计划,分析自己的优点和弱点,制定学习目标,定期检查,采取对策,有效地提高学习效率。
关键词
英语
新课程标准
自学能力
教学理论
听力
下载PDF
职称材料
题名
英语语言教学探析
1
作者
邢立芝
机构
宁夏恒力集团中学
出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2004年第2期120-121,共2页
文摘
高中学生的自学能力潜力很大,教师要加以引导,不可包办代替,影响他们发挥自己的能力。教师要帮助学生制订学习计划,分析自己的优点和弱点,制定学习目标,定期检查,采取对策,有效地提高学习效率。
关键词
英语
新课程标准
自学能力
教学理论
听力
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英语语言教学探析
邢立芝
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
2004
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部