我有一双敏锐的眼睛——小学生观察能力的培养

[活动目标]1．通过一些活动的训练，培养学生的观察能力。2．教会学生掌握观察的办法并能灵活运用。[活动难点]使学生能灵活运用各种观察的办法。[活动形式]游戏法。

借助班级活动 远离欺凌问题

在班级学生常受到欺凌问题影响的情况下,联合学校心理教师,以团体心理辅导、心理活动课、班队活动、亲子关系主题活动等多种形式,组织了一系列班级活动。旨在推进友善教育,营造和谐氛围;借助绘本故事,认识欺凌现象;制定有效班规,引导恰当交往;协调亲子关系,携手远离欺凌。通过这些活动,班级内互帮互助的现象明显增多,和谐的班级氛围逐渐形成,学生之间能友好相处,共同告别欺凌问题。

向欺凌说“不”

【活动理念】芭芭拉·克罗鲁索（Barbara Coloroso）认为，“受到有意识、故意和好斗的意愿驱使，通过攻击和伤害他人，制造恐慌使他人产生畏惧的行为叫欺凌”。校园欺凌现象会因为学生年龄和性别的差异而不同。小学高年级学生的欺凌主要表现为肢体、语言和心理上伤害他人的直接欺凌。