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围绕发展大主题 谱写发展新篇章
1
作者
邢翠睿
周珍
《新教育(海南)》
2010年第1期21-23,共3页
本着“让每一位学生和每一位教师都得到发展”的课程理念以及“以人为本,德育为先,质量至上,突出特色.科研兴校”的课程目标.我校按照国家课程方案、课程标准的总体要求.紧密结合地域优势开发课程资源,不断完善学校的课程建设。...
本着“让每一位学生和每一位教师都得到发展”的课程理念以及“以人为本,德育为先,质量至上,突出特色.科研兴校”的课程目标.我校按照国家课程方案、课程标准的总体要求.紧密结合地域优势开发课程资源,不断完善学校的课程建设。在实践和探索的基础上,构建了一条以“发展”为主题,“快乐德育”为基础.“文化润泽”、“快乐阅读”、“兴趣小组”、“名师策略”为手段的独具特色、操作灵活、成果显著的课程建设新路子。
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关键词
篇章
国家课程方案
课程建设
快乐阅读
以人为本
课程理念
课程目标
科研兴校
原文传递
基于单元整体学习的语文群文阅读教学策略
2
作者
邢翠睿
《新教育(海南)》
2022年第19期35-37,共3页
基于单元整体学习的群文阅读教学是指教师在语文教学活动中围绕单元主题,引导学生采取自主、合作、探究的学习方式对一组根据议题有机组合的文本进行体验、思考、讨论的教学。
关键词
单元整体学习
群文阅读
教学策略
原文传递
题名
围绕发展大主题 谱写发展新篇章
1
作者
邢翠睿
周珍
机构
三亚市第九小学
出处
《新教育(海南)》
2010年第1期21-23,共3页
文摘
本着“让每一位学生和每一位教师都得到发展”的课程理念以及“以人为本,德育为先,质量至上,突出特色.科研兴校”的课程目标.我校按照国家课程方案、课程标准的总体要求.紧密结合地域优势开发课程资源,不断完善学校的课程建设。在实践和探索的基础上,构建了一条以“发展”为主题,“快乐德育”为基础.“文化润泽”、“快乐阅读”、“兴趣小组”、“名师策略”为手段的独具特色、操作灵活、成果显著的课程建设新路子。
关键词
篇章
国家课程方案
课程建设
快乐阅读
以人为本
课程理念
课程目标
科研兴校
分类号
G473.4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
基于单元整体学习的语文群文阅读教学策略
2
作者
邢翠睿
机构
海南省三亚市吉阳区月川小学
出处
《新教育(海南)》
2022年第19期35-37,共3页
文摘
基于单元整体学习的群文阅读教学是指教师在语文教学活动中围绕单元主题,引导学生采取自主、合作、探究的学习方式对一组根据议题有机组合的文本进行体验、思考、讨论的教学。
关键词
单元整体学习
群文阅读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
围绕发展大主题 谱写发展新篇章
邢翠睿
周珍
《新教育(海南)》
2010
0
原文传递
2
基于单元整体学习的语文群文阅读教学策略
邢翠睿
《新教育(海南)》
2022
0
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