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小学数学课导思浅议
1
作者
李炳章
邢耐转
《教育论坛》
2001年第5期38-38,共1页
学习是学生本身的自主活动,而思维则是学习的核心。教师在教学过程中不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”、“善学”,这就必须善于引导学生进行积极的思维活动,开发学生的智力和潜能。这里结合小学数学课教学,谈几种导思的...
学习是学生本身的自主活动,而思维则是学习的核心。教师在教学过程中不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”、“善学”,这就必须善于引导学生进行积极的思维活动,开发学生的智力和潜能。这里结合小学数学课教学,谈几种导思的方法。
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关键词
小学
数学教学
教学过程
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职称材料
题名
小学数学课导思浅议
1
作者
李炳章
邢耐转
机构
巩义市鲁庄镇东庄小学
出处
《教育论坛》
2001年第5期38-38,共1页
文摘
学习是学生本身的自主活动,而思维则是学习的核心。教师在教学过程中不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”、“善学”,这就必须善于引导学生进行积极的思维活动,开发学生的智力和潜能。这里结合小学数学课教学,谈几种导思的方法。
关键词
小学
数学教学
教学过程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学课导思浅议
李炳章
邢耐转
《教育论坛》
2001
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