组合型人工湿地处理农村生活污水的效能分析

人工湿地是近几十年发展起来的一种生态水处理技术,虽然已经广泛应用于水处理领域,但在实际应用中却出现了诸如基质易堵塞、出水效果易受气候影响、后续管理不合理等问题,影响了人工湿地的功能价值。通过分析德国引进的经过改良的组合型人工湿地工艺,以太湖金庭镇柯家村生态湿地为例,从污染物去除效能、污染物负荷的抗冲击能力、处理系统费效以及多功能性几个方面进行分析,以期为组合型人工湿地在水处理领域的应用和推广提供案例参考。

基于人工湿地的水环境治理和优化技术在太湖流域的应用

水质优化技术在太湖流域水污染治理中起到了重要的作用。介绍了几类常用的基于人工湿地的水质优化技术,包括农村生活污水治理技术、城镇生活污水厂水质优化技术、河道治理技术及雨水治理技术。阐述了人工湿地在太湖流域水系统优化中的应用,包括阳澄湖莲花岛生态湿地对农村生活污水的治理和常熟新材料产业园生态湿地对工业尾水的治理,2个项目水处理效果良好,达到了相应的水质要求。探讨了基于人工湿地的水质优化技术在太湖流域水环境治理和优化的前景,该技术可在海绵城市建设、城镇污水处理厂提标、黑臭河道整治等领域推广和应用。

旅游区治污性湿地景观生态构建

旅游区常规污水处理已不能满足景观生态的要求,治污性湿地与景观生态设计相结合成为一种新趋势。从景观生态设计原则出发,探讨常熟蒋巷村旅游区生态湿地花园景观生态构建项目。项目运行后,系统出水水质稳定,达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)的一级A标准,并具有良好的景观生态效应。项目的成功实施,为旅游区污水的景观生态处理树立了典范。

居民集中区黑臭河道生态修复与景观提升方法:以昆山珠泾中心河项目为例

介绍了一种人工湿地与岸线景观设计相结合的技术,应用于城镇居民集中区黑臭河道生态修复系统。针对苏州昆山珠泾中心河道居民集中区可用地较少、排口来水复杂、水质较差的特征,设计了一套峰谷蓄流湿地、水平流湿地、截留湿地相结合的黑臭河道生态修复工艺。该系统实现了河道常年保持《地表水环境质量标准》(GB3838—2002)的Ⅳ类标准,同时解决了周边百姓因农耕行为对河道沿线景观的破坏,并为沿岸百姓提供了河道散步、观景、纳凉的民生服务,为城镇可用地较少的居民集中区黑臭河道的生态修复提供了借鉴与示范。

“东林”遗韵今犹传——无锡市东林小学走笔之文化篇

坐落在江南名城无锡市中心的东林小学，早已是无锡市的一所重点小学，其前身即是享誉中同历史的东林书院，尽管古朴、温馨的老校址已被政府收回，成为旅游观光的名胜古迹，但如今的东林小学，传承着老校的文化传统，依然呈现出“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的昔日辉煌，成为无锡小学教育中一朵绚丽的奇葩。

授人以“鱼”不如授之以“渔”—与无锡市东绛实验学校校长朱龙祥谈“有效教育”

位于美丽的太湖之滨的无锡市东绛实验小学和无锡市东绛中学，成功合并为无锡市东绛实验学校后，九年一贯制的办学模式挑战着原先的学校管理理念。如何在新的历史阶段，成就新的梦想。带着一点好奇、一点向往，也带着一点疑虑，在一个晴朗的日子里，记者走进了无锡市东绛实验学校，与校长朱龙祥谈谈新的历史阶段他的教育梦想。

工作着是美丽的—浙江省幼教名师王芳访谈录

身为浙江省幼儿园特级教师的王芳，常用“草根工作者”来形容自己，她说：“孩子就像有着顽强的生命力的‘小草’，在幼儿园这个大花坛里，沐浴明媚的‘阳光’，在肥沃的土壤里成长。而我，作为一名奋斗在一线的‘草根工作者’，能够给予‘小草’最丰实的土壤，是一件幸运的事情。”

绿色，就在我身边—记无锡市五爱实验幼儿园的“绿色教育”

走在通往无锡市五爱实验幼儿园的小路上，记者突闻校园里救火车的声音此起彼伏。难道是幼儿园出事了？可是周围看不到任何起火的迹象。正当记者迷惑不解时，迎接记者的五爱实幼的园长胡静走了出来，笑着解释：“我们正在开展‘消防总动员’的活动，这也是我们幼儿园‘绿色教育’的一次实践活动。”

滨湖教育：实施高位均衡发展战略—访江苏省无锡市滨湖区教育局局长钱江

从1900年创办第一所近代学堂到现在，江苏省无锡市滨湖区早已从传统农村、近代城郊演变为现代城市核心区。滨湖区作为江苏省城市化推进最快的区域，为教育的发展和创新提供了强大动力和广阔的空间；同时教育文化的厚重积淀，也为滨湖城市化的进程提供了重要的支持。区域百年的发展史，既是一部城市社会经济发展的历史，

尊重，为每一位学生的充分发展服务—上海市新杨中学校长徐跃进访谈录

继挂牌为国家教师基金重点课题实验学校、国家教师科研基金科研示范学校和上海市普陀区教师继续教育先行学校之后，2007年，上海市新杨中学又挂上了华东师范大学教育管理学系新杨实验学校的校牌。这所创办于1977年，地处上海普陀区、学生中50％以上为困难家庭学生的一所普通公办初级中学，

风帆，从这里扬起—江苏省太仓市新区第三小学零距离

远远望去，它仿佛是一本打开的书，等待着读者的翻阅；再仔细瞧瞧它又似一艘正在扬帆起航的船，承载着人们向远方航行，它就是太仓市新区第三小学在2006年8月建校伊始，老师们为学校设计的校标。一本等待翻阅的书、一艘准备起锚的船，便是太仓市新区第三小学真实的写照。