旅游利益论

旅游和旅游业涉及到社会众多的领域和利益群体,这些领域和利益群体构成了一个相互影响的旅游系统,系统中的各利益群体都在旅游中获得不同的利益——包括国家利益、企业利益、社区和居民利益、旅游者个体利益、社会公众利益等等,在获得利益的同时他们也承担着不同的责任和义务。在发展旅游的过程中要综合考虑各方的利益诉求,建立均衡的利益分配机制,使旅游系统中的各个利益群体能够真正实现成本共担与利益共享,促使旅游业的和谐和可持续发展。

旅游特色小镇发展现状问题探析

旅游特色小镇是推动新型城镇化进程的重要途径之一,也是区域旅游产业发展的重要载体,其强大的产业带动作用引起了各界的广泛关注。过往研究对旅游特色小镇的概念、类型、发展模式等,进行了界定和划分。旅游特色小镇的社会经济带动效应和对新型城镇化中起到的作用,使地方对旅游特色小镇颇为青睐。而在各地旅游特色小镇建设发展的过程中,部分地区对小镇商业模式简单地照搬复制,造成了千城一面的现象。本文通过对旅游特色小镇存在问题的梳理,对各方利益相关者的诉求进行分析,指出要深入挖掘本土文化价值,加强对旅游特色小镇的文化保护与传承;通过各方利益相关者的共同努力,避免过度商业化,提升核心竞争力,实现旅游特色小镇的可持续发展。

浅谈如何在语文课堂中发展多元智能

多元智能理论认为人拥有多种智能,在教学实践中我尝试将多元智能应用于新课程语文教学,设计多元教学方法,让学生展示自己的优势智能,并利用其优势智能来发展学生的各种智能。

如何在中学语文教学中培养创新能力

现阶段,教育创新已成为时代的要求,将创新教育如何巧妙、有机地渗透到中学语文教学中,并为中学语文教学服务就显得至关重要.我们必须应用全新的教育理念和手段,使语文教学尽快跟上时代的步伐. 创新是一个民族前进发展的不竭动力,创新的关键在于人才,而创新型人才又在于创造性教育.二十一世纪是＂创造教育世纪＂,创新性是每一位学生都具备的心理潜能.在教学过程中培养学生的创新性学习能力,不仅是可能的,而且是必要的.