乌鲁木齐市26家医院乙类大型医用设备的配置现状分析

目的了解乌鲁木齐市26家医院乙类大型医用设备的配置现状,为制定乌鲁木齐市乙类大型医用设备规划提供客观依据。方法对乌鲁木齐市26家医院乙类大型医用设备配置现状进行调查,并填写相应调查表,数据采用Excel录入,进行统计描述。结果截至2010年,被调查的乌鲁木齐市26家医院拥有22台CT、7台MRI、6台DSA、4台SPECT、3台LA。2006-2010年年增长率约为4.2%～58.3%,配置数呈上升增长趋势,MRI、DSA、LA和SPECT每千平方公里拥有量分别为0.642台、0.550台、0.275台和0.367台,设备区域分布不合理。CT平均每台检查病人数为12 199人次,平均每台阳性检出率为73.10%。结论目前乌鲁木齐市乙类大型医用设备虽然增长速度较快,幅度较大且设备配置比较齐全,但设备增长不稳定,分布不均衡,区域分布不合理且配置水平较全国水平较低,因此仍有配置空间。

儿童心理的产生与发展初探

在影响和制约儿童心理发展的因素中,除了遗传和环境、学习和教育之外,还有一个非常重要的因素就是儿童原有的心理结构和与之相联系的意识的能动性,因为儿童心理是开放的自组织结构,任何外部因素都通过该组织系统发挥作用。

中西医结合治疗小儿支原体肺炎疗效观察

目的探讨中西医结合治疗小儿支原体肺炎的临床效果。方法选择80例门诊和住院患儿,随机分为即观察组和对照组,对照组单用西药治疗,观察组用中西医结合治疗,比较2组疗效、症状改善。结果观察组治疗总有效率为92.5%,对照组为75%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组体温恢复正常时间、咳嗽消失时间和罗音消失时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中西医结合治疗小儿支原体肺炎疗效确切,值得在临床推广应用。

乌鲁木齐地区社区卫生服务站的现状分析

本文采用调查问卷的方法对乌鲁木齐4个区15个卫生服务站其中6个国有9个个体经营各类指标分布现状进行分析。结果发现乌鲁木齐市的卫生服务站社区卫生服务人员的学历构成国有与个体两者在社区卫生服务站的学历构成、职称构成、职能构成情况无差别。学历偏低，大专生在学历所占比重过大，人员职称偏低，中高级职称比例较低；；医护比列失调；普遍存在着医疗设施缺乏的问题。业务收入中药品所占比例过大，收入构成中国家药品收入构成（92.4％）高于个体药品收入构成（89.9％）。

医院感染相关因素分析

目的：了解医院感染现状及相关因素，为有效控制医院感染提供依据。方法：实时监测与回顾性监测相结合，按统一表格填写医院感染病例信息并上报，感染科专职人员对当月出院全部病历逐个查阅，进行医院感染病例的核查补漏。结果：共调查2007年7、11月，2008年1月9990例出院患者，其中感染病例755例，内科感染率为7．4％，外科感染率为7．7％；其中内科在下呼吸道、败血症的感染均高于外科（P〈0．05）；而外科在泌尿道、切口、颅内脓肿感染均高于内科（P〈0．05）。结论：加强对高危、重点科室的感染监测，增强临床医师合理正确使用抗生素意识，规范抗生素使用行为，是控制医院感染、提高医疗质量，减轻患者负担的有效途径。

妇科术前焦虑心理分析及其护理措施

在目前医学的技术下,妇科疾病治疗的主要途径是通过手术进行,然而,即使最好的手术形式,也会给患者带来损伤,而这样的损伤会让患者带来忧虑,因而如何取消妇科术前患者的焦虑心理就显得尤为重要。该研究就对目前妇科手术的焦虑心理进行分析,对患者的心理进行分析研究,最终找出对患者进行心理护理的有效方式,最终使患者平安渡过手术期,做好心理护理就显得特别重要。

社区护理的研究与分析

1 社区护理概述 社区的概念：由一群共同地域、价值或利益体系所决定的社会群体。构成社区的基本要素：地域性、人口要素、同质性、结构要素。社区的基本功能：社会化、生产、消费、分配、社会参与及归属、社会控制、相互支持及福利。

新疆某大型综合医院医疗纠纷成因与防范措施分析

目的：通过对新疆某大型综合医院医疗纠纷案例的研究分析，总结医疗纠纷引发因素，从而提出具体的防范措施及合理、科学的处理意见。方法：本课题采用了文献研究以及深入访谈的方法进行研究，首先通过搜集资料和查阅相关文献来了解医疗纠纷的现状，之后通过在该医院实习期间参与具体的医疗纠纷处理工作，并与具体负责处理纠纷的工作人员进行细致的交流及询问，收集纠纷案例。结果：2007年该医院共发生医疗纠纷122例，其中医疗技术水平导致7例，缺乏医患沟通25例，责任心不强33例，服务态度欠缺15例，医疗费用偏高25例，其他17例。结论：纠纷的发生率逐渐增长，其中医务人员的责任心不强和缺乏医患沟通问题是导致医疗纠纷的主要原因，医院应当针对以上原因采取相应的措施。

中年妇女常见妇科疾病的治疗和预防保健措施探讨

近年来,妇科疾病已经成为威胁中年女性身体健康的重要病症,发病率逐年升高,又因多数中年女性缺乏预防知识,常忽视疾病的预防和治疗,导致病情加重,损害个人身心健康,为避免这种情况的产生,本研究针对中年妇女常见的妇科疾病的治疗与预防进行研究与论述。方法:选取我院在2019年7月~2020年12月期间收治的中年妇科疾病患者96例为对象,将其随机分成两个组别,即观察组与对照组,每个组别48例患者。对照组采取常规治疗方式,观察组采取预防保健措施,比较两组患者的效果和症状消失时间。结果:观察组患者的总有效率高于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05),观察组患者症状消失时间短于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在中年妇女的临床护理中增加预防保健措施,有利于提高中年妇女对常见妇科疾病的预防效果,提高临床护理效率,促进患者早日康复,效果显著,值得在临床推广和使用。

儿科护理教学中翻转课堂线上线下交互反馈教学模式实践分析

文章探究儿科护理教学中的翻转课堂线上线下交互反馈教学模式应用效果。方法:选择伊宁卫生学校2018级护理专业二年级四个班160名学生作为研究对象,将其分别纳入实验组与对照组,每组80名,实验组采用翻转课堂线上线下交互反馈教学模式,对照组采用传统教学模式,评价两组学生理论、操作成绩得分情况,对两种教学模式下学生自主学习能力评分以及对教学模式的满意度进行比较。结果:实验组学生专科理论、操作技能以及综合能力得分分别为(82.18±2.14)分、(88.59±4.63)分、(80.28±2.34)分,均显著高于对照组(P<0.05),有统计学意义;实验组学生学习动机、计划和实施、自我管理以及人际沟通评分分别为(19.41±1.34)分、(20.21±1.24)分、(13.27±1.84)、(12.44±1.56)分,总分为(73.24±2.46)分,高于对照组(P<0.05),有统计学意义;调查学生对教学模式的满意情况,结果显示实验组学生对课程知识掌握、知识面扩大以及课堂氛围等满意度均高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论:儿科护理教学中应用翻转课堂线上线下交互反馈教学模式对学生理论及实践技能具有提升作用,有利于提高学生自主学习能力,可予以推广。

伊宁卫校在校生网瘾相关调查分析

目的:为了了解本校在校生"网瘾"有关情况。调查对象:伊宁卫校在校生280人。方法:利用美国Kimberly Young博士提出的八个判断网络成瘾问题并结合我国青少年网络协会2005年调查报告设计自填式问卷发放。结果:280人中判定为"网瘾"者比例约为6.43%,有网瘾倾向者约占7.14%。结论:社会、学校、家庭互相配合,结合本校学生特点积极采取对策,给予疏导,使学生正确利用网络。