项目式学习在初中语文教学中的策略研究

本文通过对项目式学习在初中语文教学中的应用和策略研究,探讨了项目式学习对于初中语文教学的重要性和实用性。研究发现,项目式学习能够有效提高学生的语文素养、实际应用能力和团队合作能力。在课堂实践中,教师应该根据本班级学生的实际情况合理设计项目式学习任务,并且采用多种考核方式来衡量本班级学生在项目式学习中的学习效果。

"双减"政策背景下初中语文大单元项目化学习作业设计与实践研究初探

"双减"政策背景之下,初中语文教学中要特别注意作业设计.借助大单元项目化作业设计活动的开展,将单元整合意识贯穿整个教与学过程,通过设置任务型作业引导学生主动探究,在作业中提供不同类型且有效的学习支架,让学生在完成作业的过程中有效地提升能力,更好地提升作业设计的有效性,在减轻学生学习负担的同时提升语文教学的有效性,使学生形成语文核心素养.笔者以统编语文教材七年级下册第五单元作业设计为例,探究"双减"政策背景下语文大单元项目化学习作业设计与实践策略.