体育教学方法实施及创新研究

从我国当前的教育教学形式来看,体育教学模式仍沿袭传统的教育教学方法,教学模式相对比较单调。在进一步落实体育教学时,要及时调整体育教学内容,改变传统的体育教学方法,进一步促进学生综合能力的提升。本文主要分析体育教学中教学方法的实施情况,并对其创新层面进行深入研究。

高校体育教学中培养学生自主锻炼能力的探讨

通过对高校学生自主体育锻炼意识的培养，树立终身体育这个现代的理念。为全面提高自主体育教学质量，在自主体育锻炼兴趣爱好、方式方法、评估效果上提出一些观点和认识。

民办高校体育课程体系的改革与展望

民办高校体育课程体系的改革与创新，是落实科学发展观，贯彻全国《普通高等院校体育课程指导纲要》（以下简称《纲要》）精神的新举措。民办高校的体育课程体系的改革与创新要适应学生的人才培养模式和其他学科课程体系结构的特色，有效地发挥民办高校体育教育多功能的作用。通过对民办院校体育课程体系改革与创新的深入研究与探索。提出了民办高校体育课程体系改革和创新的新思路。

黑龙江省高校体育选项课开发研究

随着高等学校体育教学改革的深入进行,我们在提高教学方法和教学质量的同时,最大程度地挖掘地域特色和场馆设施及师资潜力,尽可能的拓展体育项目来满足学生的需求,这对调动学生的学习热情和拓宽学生的知识面有着重要的意义。开发具有黑龙江特色体育资源是教师自主开发、组织实施的重要策略,因地制宜开发黑龙江特色体育选项课和校园资源是实施新课程体育教学发展的重要方向。本文探索了开发黑龙江特色体育资源,使学生在具体的体育课堂教学活动中获得与黑龙江特色体育资源密切相关的丰富经验和切身体验,力争形成有地区特色体育资源和校园文化特色的研究性课程体系。

影响民办高校体育选项课发展的因素及对策研究

进入新世纪以来国家对教育事业在不断的改革,对体育课程改革也在全面有序的推进,在很多民办高校中体育选项课已经被很多的高校采纳。这是因为这样类型的体育课会给学生带来更多的空间,不管是时间还是在项目上带来了选择的机会。所以我们要提高学生对体育运动的爱好,进而为学生的终身体育锻炼打下一个非常好的基础。本研究对新时期民办高校体育选项课的开设现状进行思考,对影响体育选项课教学质量的因素进行多方面分析,并对如何实现体育选项课教学的层次以及培养学生体育思想意识能力等进行深入探讨。

“学前教育专业”体育课程改革的研究

随着学前教育的不断发展，传统的学前教育专业遇到了前所未有的挑战，而且这一专业所存在的矛盾也日益突出，本文主要针对学前教育专业的体育课程改革进行深入分析，目的在于更好的落实学前教育专业相关课程的建设，为今后的课程改革奠定基础，不断的提高课程改革的实效。