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“90后”高职高专学生的思想行为特点及其创新教育模式
被引量:
13
1
作者
那挺
《中国外资》
2011年第12期257-257,259,共2页
自2008级大学新生开始,我国高校的学生群体出现了"分水岭"式的变化,"90后"将逐渐成为高职高专校园的学生主体。由于成长于中国经济、文化转型期和全球一体化的社会背景下,他们身上具有一些有别于"80后"...
自2008级大学新生开始,我国高校的学生群体出现了"分水岭"式的变化,"90后"将逐渐成为高职高专校园的学生主体。由于成长于中国经济、文化转型期和全球一体化的社会背景下,他们身上具有一些有别于"80后"的新特点,并引发了社会心理政治研究者的关注,同时,这也对高职高专院校如何开展思想政治教育工作提出了新的挑战。
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关键词
“90后”高职高专大学生
思想行为特点
创新教育模式
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职称材料
高校生态文化创新与发展策略探析
2
作者
那挺
《网友世界》
2013年第9期56-56,58,共2页
18大提出的生态文明建设和实施可持续发展战略,构建高校生态文化,就是要促进高校环境保护、资源节约和生态文化的发展。本文提出构建高校生态文化的意义及策略。
关键词
高校生态文化
创新
发展
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职称材料
凝固的艺术 活化的历史——满族传统建筑与满族文化
被引量:
3
3
作者
那挺
曹福存
《中国民族》
北大核心
2007年第10期38-39,共2页
满族传统民居庭院随着满族的发展,逐步形成了本民族的建筑风格“口袋房,万字炕,烟囱出在地面上。”辽宁省新宾县的赫图阿拉城是清王朝的发祥地,城内的民居建筑在原有的基础上进行了维修,基本保持了原有的特征。
关键词
满族文化
传统建筑
艺术
凝固
历史
活化
赫图阿拉城
传统民居
原文传递
题名
“90后”高职高专学生的思想行为特点及其创新教育模式
被引量:
13
1
作者
那挺
机构
大连职业技术学院汽车工程技术系
出处
《中国外资》
2011年第12期257-257,259,共2页
文摘
自2008级大学新生开始,我国高校的学生群体出现了"分水岭"式的变化,"90后"将逐渐成为高职高专校园的学生主体。由于成长于中国经济、文化转型期和全球一体化的社会背景下,他们身上具有一些有别于"80后"的新特点,并引发了社会心理政治研究者的关注,同时,这也对高职高专院校如何开展思想政治教育工作提出了新的挑战。
关键词
“90后”高职高专大学生
思想行为特点
创新教育模式
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
高校生态文化创新与发展策略探析
2
作者
那挺
机构
大连职业技术学院
出处
《网友世界》
2013年第9期56-56,58,共2页
文摘
18大提出的生态文明建设和实施可持续发展战略,构建高校生态文化,就是要促进高校环境保护、资源节约和生态文化的发展。本文提出构建高校生态文化的意义及策略。
关键词
高校生态文化
创新
发展
分类号
X321 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
凝固的艺术 活化的历史——满族传统建筑与满族文化
被引量:
3
3
作者
那挺
曹福存
出处
《中国民族》
北大核心
2007年第10期38-39,共2页
文摘
满族传统民居庭院随着满族的发展,逐步形成了本民族的建筑风格“口袋房,万字炕,烟囱出在地面上。”辽宁省新宾县的赫图阿拉城是清王朝的发祥地,城内的民居建筑在原有的基础上进行了维修,基本保持了原有的特征。
关键词
满族文化
传统建筑
艺术
凝固
历史
活化
赫图阿拉城
传统民居
分类号
TU-80 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
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1
“90后”高职高专学生的思想行为特点及其创新教育模式
那挺
《中国外资》
2011
13
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职称材料
2
高校生态文化创新与发展策略探析
那挺
《网友世界》
2013
0
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职称材料
3
凝固的艺术 活化的历史——满族传统建筑与满族文化
那挺
曹福存
《中国民族》
北大核心
2007
3
原文传递
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