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会摇尾巴的狼真该死吗?——谈课堂中的生命教育
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作者 那春 蔡登高 《教育科学论坛》 2009年第5期58-58,共1页
近日,我有幸到成都聆听了一堂小学三年级的语文公开课,课题是《会摇尾巴的狼》。课文结束后,老师为了拓展学生的思维,提出了一个问题:“如果你是老山羊或者猎人的话,你会怎么处置这只狡猾的恶狼?”孩子们提出了许多杀死狼的“妙... 近日,我有幸到成都聆听了一堂小学三年级的语文公开课,课题是《会摇尾巴的狼》。课文结束后,老师为了拓展学生的思维,提出了一个问题:“如果你是老山羊或者猎人的话,你会怎么处置这只狡猾的恶狼?”孩子们提出了许多杀死狼的“妙”法.有先枪杀然后在森林王国示众的;有勒死再烹饪做成美味佳肴的;有召开公叛大会再叛死刑的;有直接扔下石头活埋恶狼的……种种“妙”法都让这只“善于撒谎”的狼没能逃脱一个命运——死。 展开更多
关键词 《会摇尾巴的狼》 生命教育 课堂 小学三年级 “妙” 公开课 语文 课文
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爱,让生命像花儿一样绽放——班主任工作点滴
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作者 那春 《大观周刊》 2013年第3期77-77,共1页
千百年来,关注每一个生命,让每个生命的潜质得到最充分的发展,成为人们追求的教育理想。教育应该是像春风细雨,沁人心脾,润物无声。关注生命,才能使教育拨动生命的“情弦”,给顽皮学生以感化,给自卑学生以力量,给胆怯学生以激... 千百年来,关注每一个生命,让每个生命的潜质得到最充分的发展,成为人们追求的教育理想。教育应该是像春风细雨,沁人心脾,润物无声。关注生命,才能使教育拨动生命的“情弦”,给顽皮学生以感化,给自卑学生以力量,给胆怯学生以激励,给愚钝学生以智慧。热爱生命,我们的教育才能真正走进学生的心灵。 展开更多
关键词 班主任工作 生命 点滴 学生 教育
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