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会摇尾巴的狼真该死吗?——谈课堂中的生命教育
1
作者
那春
蔡登高
《教育科学论坛》
2009年第5期58-58,共1页
近日,我有幸到成都聆听了一堂小学三年级的语文公开课,课题是《会摇尾巴的狼》。课文结束后,老师为了拓展学生的思维,提出了一个问题:“如果你是老山羊或者猎人的话,你会怎么处置这只狡猾的恶狼?”孩子们提出了许多杀死狼的“妙...
近日,我有幸到成都聆听了一堂小学三年级的语文公开课,课题是《会摇尾巴的狼》。课文结束后,老师为了拓展学生的思维,提出了一个问题:“如果你是老山羊或者猎人的话,你会怎么处置这只狡猾的恶狼?”孩子们提出了许多杀死狼的“妙”法.有先枪杀然后在森林王国示众的;有勒死再烹饪做成美味佳肴的;有召开公叛大会再叛死刑的;有直接扔下石头活埋恶狼的……种种“妙”法都让这只“善于撒谎”的狼没能逃脱一个命运——死。
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关键词
《会摇尾巴的狼》
生命教育
课堂
小学三年级
“妙”
公开课
语文
课文
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职称材料
爱,让生命像花儿一样绽放——班主任工作点滴
2
作者
那春
《大观周刊》
2013年第3期77-77,共1页
千百年来,关注每一个生命,让每个生命的潜质得到最充分的发展,成为人们追求的教育理想。教育应该是像春风细雨,沁人心脾,润物无声。关注生命,才能使教育拨动生命的“情弦”,给顽皮学生以感化,给自卑学生以力量,给胆怯学生以激...
千百年来,关注每一个生命,让每个生命的潜质得到最充分的发展,成为人们追求的教育理想。教育应该是像春风细雨,沁人心脾,润物无声。关注生命,才能使教育拨动生命的“情弦”,给顽皮学生以感化,给自卑学生以力量,给胆怯学生以激励,给愚钝学生以智慧。热爱生命,我们的教育才能真正走进学生的心灵。
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关键词
班主任工作
生命
点滴
学生
教育
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职称材料
题名
会摇尾巴的狼真该死吗?——谈课堂中的生命教育
1
作者
那春
蔡登高
机构
德阳市东街小学
出处
《教育科学论坛》
2009年第5期58-58,共1页
文摘
近日,我有幸到成都聆听了一堂小学三年级的语文公开课,课题是《会摇尾巴的狼》。课文结束后,老师为了拓展学生的思维,提出了一个问题:“如果你是老山羊或者猎人的话,你会怎么处置这只狡猾的恶狼?”孩子们提出了许多杀死狼的“妙”法.有先枪杀然后在森林王国示众的;有勒死再烹饪做成美味佳肴的;有召开公叛大会再叛死刑的;有直接扔下石头活埋恶狼的……种种“妙”法都让这只“善于撒谎”的狼没能逃脱一个命运——死。
关键词
《会摇尾巴的狼》
生命教育
课堂
小学三年级
“妙”
公开课
语文
课文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
爱,让生命像花儿一样绽放——班主任工作点滴
2
作者
那春
机构
四川省德阳市旌阳区东街小学
出处
《大观周刊》
2013年第3期77-77,共1页
文摘
千百年来,关注每一个生命,让每个生命的潜质得到最充分的发展,成为人们追求的教育理想。教育应该是像春风细雨,沁人心脾,润物无声。关注生命,才能使教育拨动生命的“情弦”,给顽皮学生以感化,给自卑学生以力量,给胆怯学生以激励,给愚钝学生以智慧。热爱生命,我们的教育才能真正走进学生的心灵。
关键词
班主任工作
生命
点滴
学生
教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
会摇尾巴的狼真该死吗?——谈课堂中的生命教育
那春
蔡登高
《教育科学论坛》
2009
0
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职称材料
2
爱,让生命像花儿一样绽放——班主任工作点滴
那春
《大观周刊》
2013
0
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