健康是促进人的全面发展的必然要求——论中国特色的卫生发展战略

回顾和总结我国建国以来卫生政策的发展历程,分析卫生政策对卫生体系的影响,提出了对新时期卫生发展战略的新思考。

我国东部和西部地区主要慢性病卫生服务提供利用现状分析

目的了解我国东部和西部地区主要慢性病卫生服务提供利用情况及其影响因素,为医改框架下慢性病防治策略的制定提供证据支持和政策建议。方法于2012年3—4月,选取浙江省嘉兴市秀洲区、浙江省桐乡市、云南省楚雄州楚雄市、云南省禄丰县为调查现场,选取区域内的全部区/县级疾病预防控制中心、区/县级综合医院及部分乡镇卫生院/社区卫生服务中心、村卫生室/社区卫生服务站,采用专人在以上医疗机构调查1天的形式,选择当天在机构就诊的全部480名慢性病患者为调查对象。利用各地区医院信息系统汇总相关数据,收集卫生机构财务年报资料、卫生统计年报资料等,对各地区慢性病服务提供和利用情况进行调查。采用问卷调查方法,对480名患者的就诊机构选择情况及原因进行调查。结果 480名慢性病患者中,有47.9%（230/480）的患者首诊选择到乡镇卫生院就诊,有32.1%（154/480）的患者首诊选择到县级医院就诊,选择村卫生室首诊者仅占16.0%（77/480）。东部地区每乡镇平均管理4 000~5 000名高血压患者、900多名糖尿病患者;西部地区每乡镇平均管理1 000多名高血压患者、300多名糖尿病患者。除秀洲区因无区/县级医疗机构外,桐乡市和楚雄市的高血压患者门诊主要流向乡级医疗机构,住院主要流向区/县级医疗机构;禄丰县门诊和住院均以流向区/县级医疗机构为主。桐乡市糖尿病患者门诊和住院均以区/县级医疗机构为主;楚雄市门诊和住院均以乡级医疗机构为主;禄丰县门诊以乡级医疗机构为主,住院以区/县级医疗机构为主。结论目前基层卫生机构的主要慢性病防控能力较弱,慢性病患者的分流不合理。建议增加公共卫生人员数量,提高服务能力;提高激励水平,配备必要的交通工具;加强宣传发动,全民多部门参与。

“互联网+教育”背景下在线“教”与“学”的现状与发展

在2020年的新冠肺炎疫情期间,各学校为实现“停课不停教”“停课不停学”纷纷开展在线教学,助力“互联网+教育”实现突破性发展。然而,相对于传统学习方式,国内外有关在线教学和在线学习的研究数量较少。笔者对已有文献进行整理和归纳,为开展在线教学提供支持。

大学生竞争心理研究综述

在竞争激烈的中国高校,很多学生在竞争中压力过大,精疲力竭,最终形成了不良的、病态的竞争心理。因此,在"高校内卷化"严重的当下,重新审视大学生的竞争心理至关重要。本文将从大学生竞争心理的研究概况、测量、影响因素等方面进行综述,并对今后的研究方向提出建议,进行研究展望。

大数据云会计在企业全面预算管理中的应用研究

在企业发展过程中,全面预算管理工作的开展,有助于企业管理水平的提升,提升企业建设水平。然而,部分企业在开展全面预算管理工作时仍存在一定问题,该管理工作的效用得不到充分发挥。因此,企业应提升对大数据技术的利用程度,并构建相应的云会计体系,提升全面预算管理水平,优化管理程序,降低企业在全面预算管理工作中投入的成本。本文阐述了全面预算管理工作所涉及的内容,分析了以大数据云会计为基础如何构建全面预算管理体系,并提出一定策略,以期推动全面预算管理质量的提高。

3~5岁幼儿颜色映射道德和权力概念的认知发展

采用将道德/不道德形象图片摆放在白或黑色,将权力/无权力形象图片摆放在黄或灰色色块上的图片迫选任务来探讨3~5岁幼儿颜色隐喻的认知发展进程。通过2个实验发现:3岁幼儿尚不具备颜色隐喻理解能力;4岁幼儿初步形成白黑颜色映射道德概念的隐喻认知;5岁幼儿颜色隐喻认知能力继续增强,并形成黄灰颜色映射权力概念的隐喻认知。结果表明:3~5岁幼儿道德概念的白黑颜色隐喻和权力概念的黄灰颜色隐喻能力发展不同步,前者优于后者。源域习得时间的早晚影响幼儿隐喻理解能力的形成。

城乡一体化进程中的北京市医疗保障制度研究

城镇职工基本医疗保险制度、新型农村合作医疗制度和城镇居民基本医疗保险制度三项制度构成了现阶段我国全民基本医疗保险体系的基本框架。可以预期,随着社会经济发展的城乡一体化将最终整合这种"破碎化"的医疗保障体系。本文以大城市典型样本——北京市的医疗保障制度的发展为研究对象,基于城镇化和人口老龄化的视角,初步探讨了"真正"城乡一体化的医疗保障制度发展现状和演进方向。

社会支持对自闭症儿童家长生活质量的影响:心理弹性的中介作用

为探讨心理弹性在社会支持对自闭症儿童家长生活质量的间接影响作用,采用社会支持评定、成人心理弹性和世卫组织生存质量量表对286名家长进行问卷调查。结果显示:(1)自闭症儿童家长的社会支持、心理弹性和生活质量水平比普通儿童家长低;(2)自闭症儿童家长的社会支持、心理弹性和生活质量均呈显著正相关;(3)自闭症儿童家长的社会支持对生活质量有正向直接预测作用,且通过心理弹性对生活质量起正向间接预测作用。

高校疫情期间网络教学效果研究——以南昌大学为例

受新冠疫情影响,为落实教育部的“停课不停学”政策,全国高校采取了远程网络教育的模式。本研究以南昌大学为例,通过网络问卷的方式了解了615名本科学生对网络教学效果的评价。结果显示学习效率、知识点掌握程度、课程资源及平台技术能够显著预测网络教学满意度;学生对网络教学的满意度、接受度较高,学生满意度存在显著的个体差异性。疫情促进了网络教学的迅速发展,也给今后高校教学提供新的思路。