浅谈新形势下如何做好班主任工作

真情爱学生,做学生的知心朋友;制定班规,建立班委;以身作则,做学生的表率;对后进学生给予特别的爱;抓好学校与家庭结合教育;组织积极参加各种活动,提高学生素质,持之以恒,必有成效。

多元化评价及小学数学的高效课堂创建

教学评价是指评价主体在对教师教学评价活动中应用于评价对象(学生学习与教师教学)的价值尺度和界限。新课程标准下,小学数学的教学评价应走向多元化。

游戏精神下的小学语文课堂教学

在小学阶段,学生的学习与生活中都要结合游戏,才能提高学生学习的主动性,才能满足学生的心理需求。小学语文课堂教学中应积极运用游戏精神,将游戏与学习进行有效的结合,实现小学教学的真正目的,提高小学语文课堂教学的效果。对教学中游戏精神的含义进行简单的介绍,分析小学语文课堂教学中游戏精神存在的问题,并提出提高游戏精神视野下小学语文课堂教学的对策。

游戏精神下的小学语文课堂教学

在小学阶段,学生的学习与生活中都要结合游戏,才能提高学生学习的主动性,才能满足学生的心理需求。小学语文课堂教学中应积极运用游戏精神,将游戏与学习进行有效的结合,实现小学教学的真正目的,提高小学语文课堂教学的效果。对教学中游戏精神的含义进行简单的介绍,分析小学语文课堂教学中游戏精神存在的问题,并提出提高游戏精神视野下小学语文课堂教学的对策。